成都市双水小学校教师在学校党支部的引领下，以实际行动响应时代召唤，促进学生全面发展，组织选拔四年级部分学生参加了由成都市大熊猫基地发起的青少年动物学家培养计划，活动于4月13日拉开序幕，5月24日结束，持续三十天， 由四年级党员教师牵头、团员教师参与接力带队。
学科育人 有效落实
此次活动融合了语文、科学、美术等学科，语文课引导学生阅读有关大熊猫的文学作品；美术课开展“大熊猫游成都”的绘画活动，科学课则科普了大熊猫的知识，将学科育人在学科教学中有效落实。
科学思维 逐步培养
科学研究大熊猫是保护大熊猫的关键，双水小学在资深动物行为学家及学校党团员教师的指导下，通过深度观察大熊猫，深入了解大熊猫的生理特征、生活习性、种群分布等信息，培养学生的科学思维，形成科学研究能力。
党建引领下的学科融合，不仅有助于落实立德树人，也有助于推动大熊猫保护事业的深入发展。未来，成都市双水小学校将继续加强党建引领下的学科融合实践，探索更多有效的融合模式，为办好家门口的优质学校、培养更多优秀若水学子作出贡献。（孙林馨 通讯员 陶菊）
成都市双水小学校,探秘熊猫基地
