2024年5月23日-24日，成都师范附属小学万科分校承办了成都市第三批校长发展基地校开放周活动，与线上线下的老师们共同开启一场关于“融合育人的跨学科主题学习实践”的思考之旅。
成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅，教研员蒲嘉荣；锦江区教育科学研究院党支部书记陈瑾；区教师发展所所长林锐；区课程教学所所长陈利亲临会场。同时全成都市的老师们也通过教师继续网，以线上方式观摩了活动盛况。
市教科院教师发展所所长黄静梅为本次活动致辞。黄所长从成都市校长发展基地校建设的重要意义和研究概况开始，高位解读了成都市教科院为促进基础教育高质量发展的重要举措，高度评价了锦江区教育局、教科院对工作的全盘部署，充分肯定了学校作为校长发展基地校做出的努力，同时也对本次融合育人的跨学科主题研讨活动提出了要求与希望。
接着，成师附小万科分校党支部书记、校长刘莉作题为《融合育人的跨学科主题学习实践》的研究报告。
数学跨学科专场
全国特级教师吴正宪教授对“优化研学乐园促销方案”进行了高度的评价，同时，吴老师就如何用好项目化学习和主题式学习两种方式实施跨学科主题学习进行了深入讲解，为一线老师的教学实践指明了方向，理清了思路。
成都市锦江区教科院课程教学所所长陈利对石倩老师的案例给予了高度的评价。
四川省特级教师汪海鹰评价了“优化研学乐园促销方案”。
语文跨学科专场
四川师范大学的王素月副教授对语文课例展示进行了高度评价，认为这次跨学科主题学习展示活动是一次成功的尝试，对于推动语文教学改革、提升学生综合素质具有重要意义。
科任跨学科专场
四川师范大学核心素养研究中心成员、教育学博士程龙老师对英语和科学跨学科主题学习提供的案例进行了点评，既充分肯定每一节课例的优点，也指出了跨学科教学设计改进的方向，使授课教师对自己的课堂设计有了更清晰完整的认识，对跨学科教学有了更深刻的理解，对于落实新课标、推进跨学科学习的发展具有重要的指导意义。
成师附小万科分校致力于培养“三有”新人，聚焦学校办学哲学，整体推进和落实跨学科主题学习实践，为跨学科主题学习的设计与实施提出一些新的、可操作的实践视角。此次跨学科主题学习展示活动不仅为与会者提供了一个交流和学习的平台，也为未来的跨学科教学实践提供了宝贵的经验和启示。相信在不久的将来，跨学科学习将成为教学的新常态，为学生们的全面发展注入新的活力。（江蕾 通讯员 谢春月 黄丽 张译丹 李山 吴永贵）
成师附小万科分校,跨学科之界,研融合之道
