为进一步落实新课标要求，提升学生的核心素养，落实立德树人根本任务，弥牟小学语文组老师们齐聚一堂，以经典课文《蜘蛛开店》为切入点，开启一场关于思维与阅读的深度对话。
课程伊始，敖老师利用“看图猜故事”的互动游戏吸引学生注意力，激发学生的兴趣。教学过程中，敖老师引导学生在黑板上补充板贴，完成示意图，理清脉络，启发学生将故事听明白、讲清楚，使学生高效地把握了文章关键词和要点。学习完课文内容之后，敖老师引导学生借助支架复述故事，学生讲得绘声绘色，还加上了自己的语言、表情和动作，给听课老师和同学们留下了深刻的印象。之后还设计了续编故事环节，让学生发挥想象，展开讨论从不同角度续编故事，从而有效地提高言语表达能力，拓宽了学生的思维，激发了学生的想象力。
研讨交流过程中，老师们积极参与评课，对本课堂给予了高度评价，称赞课堂氛围活跃又不失秩序，洋溢着轻松与愉悦。老师们一致认为，敖教师凭借其条理清晰的教学思路，成功引领学生遨游于知识的海洋，她还巧妙运用表情符号作为朗读指导工具，不仅生动形象地传达了文本情感，还极大地提升了学生的参与度与兴趣，使得朗读变得更加深刻而有趣。此外，老师们还提出许多宝贵的建议和意见。
教之道，在于精研与深耕。弥牟小学扎实开展教研活动，营造浓厚教研氛围，相信教师们在一次次交流与思考中，会不断汲取新的教学智慧，以新课标为指引，让核心素养在课堂落地生根。（孙林馨 通讯员 何庆）
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