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研学助成长,建设路小学学子探秘四川科技馆

来源:成都市建设路小学  作者:魏雅莉 通讯员 陈丽娟 周侃 潘毅 向思颖  浏览量:   发布时间:2024-05-30

为了落实教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,也为了有效提升学生的科学核心素养,成都市建设路小学在重视科学课内学习的同时,把目光瞄向了课外:科普场馆。一直以来,学校科学组教师致力于科学场馆课程的研发与实践,这不,针对四川科技馆的馆校合作课程来了……mJV四川教育在线-四川教育讯息

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2024年5月下旬,成都市建设路小学建业校区2年级10班、枫林校区4年级1班、建功校区5年级8班的同学,在李凤梅主任、科学老师和班主任老师以及副班主任的带领下,前往四川科技馆,开展了一次别开生面的“探秘科技馆”研学实践活动。学生们通过实地参观、互动体验、动手实践等丰富多样的学习活动,充分感受了自然科学的魅力,大大激发了他们探索科学的兴趣。mJV四川教育在线-四川教育讯息

三个不同的年级聚焦不同的主题进行研学实践,二年级“拯救无脸娃”、四年级“解锁水答案”、五年级“追寻光的脚步”,每一个主题课程都包含馆前、馆内和馆后三大部分的学习。馆前,科学老师带领学生们聚焦主题、明确研学实践任务,做好充分的学习准备。馆内,各年级聚焦主题,探索研究,完成相应任务。馆后,围绕学习复盘反思、拓展延伸。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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二年级mJV四川教育在线-四川教育讯息

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进入四川科技馆后,通过老师的引领,孩子们分别到“摸一摸”“闻一闻”“听一听”等感官展台上进行了感受与体验,了解了五官的结构、作用,以及它们感知外界信息的原理,明白了五官需要相互配合使用,才能更好地认识这个世界。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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在3F生命科学展厅,孩子们与眼球、耳朵、舌头、皮肤等展品进行功能互动体验,进一步探寻人体和生命的奥秘,了解了保护感官的方法和健康的生活方式。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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学生们边体验,边闯关,依次完成了研学手册上“眼睛我会看、舌头我会尝、鼻子我会闻、耳朵我会听、小手我会摸”等任务,获得的奖励印章换取了相应的感官贴纸,最终完成了“拯救无脸娃”的挑战。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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最后在“蒙眼睛贴五官”活动中,孩子们更是真切感受到了五官的作用。将自己的眼睛蒙起来,不借助感官贴五官;只借助另一名同学的语言提示,为没有五官的娃娃贴好五官……看到贴的五官有些歪斜的娃娃脸,小朋友感慨地说:“老师,我要保护好我的眼睛,我觉得它太重要了!”mJV四川教育在线-四川教育讯息

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进入科技馆,首先参观了都江堰水利工程,其位于四川成都平原西部都江堰市西侧的岷江上,它不仅是一项伟大的水利工程,也是中国古代科技文明的瑰宝之一。孩子们在老师的带领下,去了解都江堰水利工程建设的背景、科学原理、以及建设的意义。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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在没有现代工程机械的帮助下,古人是如何解决开山凿石这一难题的呢?其中又蕴含着怎样的科学原理?科技馆的老师用实验的方式,让孩子们感受到了热胀冷缩的“威力”。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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紧接着来到三楼探索更多的水秘密。水是生命的源泉,是人类赖以生存和发展不可缺少的自然资源之一。河流水是自然界中重要的淡水资源组成部分,在四川有哪些主要的河流呢?带着疑问,孩子们进行了“探秘科技馆、解锁水答案”的实践活动,同学们首先认识了四川省境内的主要河流并画出流向图。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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水是如何到家的?其中经历了哪些环节呢?孩子们在科技馆中寻找答案。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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为了让同学们养成节约用水的良好习惯,他们开启了一场节水大挑战游戏,孩子们在游戏中认识节约用水的方法,知道了节约用水的重要意义。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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最后同学们在老师的指导下制作简易净水器,将学到的科学原理应用于实践。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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从水资源的分布到河道治理,从引水入户到污水处理,再到合理利用水资源,四年级孩子们在科技馆中通过影像资料、模型资源、游戏挑战、演示实验、动手操作等多种途径,寻找到了自己想要的答案。mJV四川教育在线-四川教育讯息

五年级mJV四川教育在线-四川教育讯息

进入科技馆后,首先争取到了四川科技馆的馆本课程:自制照相机。在科技馆老师的带领下,同学们了解了照相机的工作原理,同时分组制作了照相机,同学们听得津津有味,动起手来,那是一个比一个厉害,最终在老师的指导下纷纷成功完成了简易照相机的制作。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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紧接着是光影故事会,同学们借助光影来讲述提前备好的光影故事,在欣赏欢乐有趣的寓言故事之中,大家观察学习到了光线的直线传播以及光和影子的奇妙之处。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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之后,来到“隐身人”装置处,学生们依次进入装置,亲身体验着隐身的奇妙之处,同时,学生们仔细观察了展品的内部结构、思考人为什么会被隐身。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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本次实践最考验同学的莫属“绘制光路径”这一任务,同学们需要通过旋转板面上的平面镜、凹透镜和凸透镜三种不同的镜片,将底部的三束光分别应照到顶部的三个点位上。要完成这个任务,需要了解每种镜片的特点,及对应的光的路径,学生们一边充满干劲地尝试着,一边仔细观察三种不同镜片的结构和其作用效果。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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五年级的探索主要集中于一楼儿童馆和二楼声光电厅,参观过程中,同学们一边认真听讲,一边动手体验,他们时而激烈讨论其科学原理,时而认真揣摩其中构造,不少同学为自己亲自体验到的科技现象兴奋不已。mJV四川教育在线-四川教育讯息

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此次研学活动,走进四川科技馆,场景式、体验式参与了科学实践活动。通过实地参观、互动体验、动手实践等丰富多样的研学任务,学生们充分感受了自然科学的魅力,激发起了探索科学的兴趣。接下来,学校将不断为学生开发更丰富多元的馆校课程和科普活动,提升学生科学素养。(魏雅莉 通讯员 陈丽娟 周侃 潘毅 向思颖)mJV四川教育在线-四川教育讯息

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