2024年5月21日下午，湖北省中小学科学教育实验区（校）专家莅临成都大学附属小学调研学校科学教育实施开展情况。本次调研由华中师范大学博士生导师陈佑清、沙市区教育局基教股股长余辉、黄石市广场路小学校长刘莉、襄阳三中副校长靳旭东、鄂州市第一中学科教主任肖怡婷组成。龙泉驿区教育局副局长林向勇、成都大学师范学院黄云峰副院长、龙泉驿区教育局科信科科长龙荣华、成都大学师范学院小教系系主任佘勇博士、成都大学师范学院马丽博士等陪同进行调研工作。
调研组一行实地考察了科学创新实践活动、科技社团课程、科学实验室。汤志杰老师结合“科幻+”课程体系，分享了学校在科学跨学科主题教育行动中的思考与实践；开源鸿蒙、3D打印、人工智能、无人机等多门社团课程以项目式、体验式的方式为调研团展示了学校在科普、科幻、科技方面的探索成果；陈燕秋老师以信息技术支撑的科幻教育为例，分享了如何引导学生开展深度学习，提升学生的创新能力、问题解决能力、决策能力和批判性思维能力。
科学教师毛丽呈现了《月相变化的规律》实验教学，充分体现了在课堂上落实学科实践的要求；语文教师谭霞分享了一节别开生面的科幻绘本阅读教学——《嘿，有一个洞》；校地共建单位成都大学的黄荣兵副教授为同学们做了《AI，超有趣的人工智能》的互动讲座；《科幻世界》杂志社副总编拉兹为学科教师带来了《为什么要给孩子上科幻课》的专题培训。
调研组在实地踏查后，集中听取了学校科学教育工作情况的汇报，崔雪梅校长就学校概况、科学课程设置、科学活动开展、科学教育特色等方面进行了汇报，调研组针对科学教育的科幻表达、课程体系的进阶等方面给出了专业的指导和建议。
本次调研活动有助于实验区（校）深化“机制共商、课程共建、资源共享、师资共培、标准共研”的协同模式，为实验区（校）的科学教育深度开展提供了积极的启发。成都大学附属小学表示，将积极改革探索，先行先试，努力形成典型经验和创新成果。（赖波 通讯员 何娜）
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