为了进一步推动学校科研工作，展示小课题中期成果，明晰后期研究方向，2024年6月6日上午，成都市第五幼儿园教育集团在浣花园开展了小课题阶段指导活动。
集团各园所小课题的主要负责人依次上台，就本组课题研究现阶段的开展成果成效、问题与反思等各方面进行了汇报。
各园所领导、专家依次对课题选取的现实意义、研究目标、研究思路、研究载体、研究形式等进行了深度分析，给予了针对性的修改意见，为老师们指明了研究的方向，推动课题研究走深、走实。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。课题研究是教师专业成长的需要，有助于教师将教育教学模式由“经验型”转向“科研型”，从而形成科研教学意识。本次小课题阶段指导活动，帮助各课题组教师明确了前期研究成果的总结和回顾，也进一步明晰了下一阶段课题的研究思路。（孙林馨 通讯员 邓文莉）
成都五幼,小课题阶段指导活动
