2024年6月7日上午，由中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会主办、成都市金牛区人文学前教育研究会承办、成都市教育学会协办以及育儿周刊、《上海托幼》杂志媒体支持的全国第八届中国幼儿园园长大会第一分论坛在成都市第一幼儿园成功举行。来自全国各地的专家教授、园长老师、幼教同仁们共聚一幼，共襄盛会。
中国学前教育研究会学前教育事业发展与管理研究专业委员会副秘书长、南京师范大学副教授刘颖，成都市锦江区教育局学前科负责人付璺慧，成都市锦江区教育科学研究院教研员向艳，山东省济南市历下区教育教学研究中心学前教研部副部长金迪，成都市第四幼儿园党支部书记寿新梅，辽宁省沈阳市和平区南宁幼教集团政研部部长侯雨彤，福建省厦门市湖里区教育中心副主任曾淑娥，河南省实验幼儿园党委书记方明荣，上海市黄浦区瑞金一路幼儿园园长吴超伦等专家领导出席。参会的还有成都市司茜名园长工作室教师代表共计110余人。
上午篇：托幼一体化专场
探·园景风采
伴随清晨雨滴初停，参会老师在一幼讲解员老师的带领下，参观幼儿园室内外环境，现场感受孩子们丰富多元的生活环境场域以及一幼老师们在环境创设中对“回归生活”的生活养育课程理念的贯彻与落实。
聆·启航心语
会议伊始，锦江区学前科负责人付璺慧致辞。付科长认为此次盛会，不仅是一次教育交流的盛会，更是锦江区学前教育迈向新时代、开启新征程的重要时刻。
随后，锦江区教育科学研究院学前教育研究室教研员向艳作为会场主持人再次欢迎各位专家、幼教同仁聚此，共话园所发展，共享教育经验。
畅·托幼篇章
以《以养为核，自然而育——一幼托幼一体化课程建设的22年》为题，成都市第一幼儿园党支部书记、园长司茜以课题推动为抓手，从婴班课程的开拓探索，到一体化课程体系的优化联通，再到一体化机制的多维保障，呈现出一幼托幼一体化背景下生活养育课程的22年园本实践样态，总结了一种可固化、可借鉴的一体化课程实践体系的构建模式。司园长表示，一幼人将继续坚守“以养为核，自然而育”的教育理念，持续优化托幼一体化课程体系，促进幼儿全面而有个性的发展，坚定迈向教育高质量发展的新时代。
随后，一幼教养主任李瑶针对托幼一体化背景下儿童教养环境联通的问题，进行了题为《平和·序列·营养：托幼一体化背景下环境创设的“融”与“变”》的分享。
除了环境的贯通，托幼一体化体系的构建更离不开一贯式的评价。一幼科研负责人史钰就一体化的评价体系进行了《个别化指导，一贯式评价——托幼一体化背景下的生活养育课程评价探索》的分享。
教师队伍建设是托幼一体化建设中的重要内容。一幼课程建设负责人冷田甜以《以文载道：幼教集团教师教学文化建设三维策略》为题，分享了一幼以教师教学文化建设引领教师发展的举措方法。
品·专家之见
最后，中国学前教育研究会学前教育事业发展与管理研究专业委员会副秘书长、南京师范大学副教授刘颖作专业点评。她称赞一幼在教育事业上所展现的托幼一体化的课程实践创新、卓越的教师文化以及园所环境的精心创设。
下午篇：集团化管理专场
经过充实而富有启发的托幼一体化专场后，围绕“高质量背景下幼儿园集团化管理创新机制的实践”主题，来自山东、辽宁、福建、河南、上海以及四川的6位嘉宾进行专题分享。
享·集团化办园新态
首先，山东省济南市历下区教育教学研究中心学前教研部副部长金迪以《以集团化管理推进学前教育高质量发展的“历下实践”》为主题，提出幼儿园集团化管理的“三个坚持”。
紧接着，成都市第四幼儿园党支部书记、集团园长寿新梅以《基于高质量发展的学前教育集团化管理的“三阶”革新与实践》为题，分别从集团化办园建设的初期、中期、后期三阶段入手，剖析硬件设施、师资队伍、制度建设、管理体制等集团化办园的核心要素，构建出一套学前教育集团化管理新模式。
随后，辽宁省沈阳市和平区南宁幼教集团政研部部长、东北师范大学侯雨彤博士在《集而团之·守正创新——集团化幼儿园高质量发展管理策略探究》的专题分享中，针对“集而不团、均而不优、驱而不动”的困境，提出通过“四共”管理体系和“四联”工作载体来实现集团化幼儿园的“集而团之”与“守正创新”。
然后，福建省厦门市湖里区教育中心副主任、厦门市湖里第二实脸幼儿园园长曾淑娥以《区域性幼儿园管理路径的探索与思考》为主题，深入剖析了在区域性幼儿园管理中，依据层级式推进、整合式思维、焦点式研究、信息化管理的思路，构建“1-6-N”区域性幼儿园管理模型，来提升区域内园本课程质量，促进优质资源与教研文化的共襄共享。
接下来，河南省实验幼儿园党委书记、园长方明荣以《积极拓荒，共建共享——基于优质资源最大化集团办学的实践创新》为主题，聚焦育人理念、管理机制、师资队伍和示范引领的一体化建设，通过育人实践多样化、自主管理多元化、师资培养多样化以及辐射方式多样化，构建出一套高效集团化办园模式，为高质量学前教育的发展及振兴乡村学前教育振兴贡献河南智慧和河南方案。
最后，上海市黄浦区瑞金一路幼儿园吴超伦园长以《主题引领，特色驱动——点燃集团化办园高质量发展引擎》为主题，从发展“触点”加“引擎”的纵横贯通的发展路径，建构“互动”中“共赢”的共建共享的运行机制，打造“共同体”到“生态圈”的集团文化三方面，提出实现课程共享、教师共有、资源共联的集团化办学经验。
悟·专家之论
刘颖教授对幼儿园集团园发展给予高度评价，她认为每所幼儿园都秉持着自强、共建、共享精神，共同见证着从“一所”优质园迈向“所所”好园的卓越实践样态。她坚信，在幼教同仁的努力下，幼儿园集团化办学将持续提高学前教育高质量发展。
本次分论坛盛会的圆满落幕，不仅展现了托幼一体化背景下，一幼卓越的实践典范与一幼人出色的专业素养和能力；也展示了高质量背景下，全国幼儿园集团化创新管理的积极探索。成都市第一幼儿园也将积极拥抱变革，不懈追求新机遇、新挑战和新发展，与全国幼教同仁携手共进，共绘学前教育高质量蓝图，为培养新时代中国儿童贡献一幼力量。（江蕾 通讯员 李瑶 陈睿曦）
成都一幼,精析托幼一体化,共绘学前新蓝图
