时序更替，梦想前行，为了更好地促进教师成长，落实高质量教学，成都市树德小学“七彩大讲堂”讲座在万科校区会议室如期举行，树德小学教学管理处王艺霖主任为大家带来以“学科实践作业设计”为主题的讲座。
本次讲座围绕“小学数学学科实践作业设计研究”展开，王主任立足于当前“双减”政策和新课程标准的教育背景下，介绍了在学习过程中，设计学科实践作业的必要性。设计学科实践作业不仅有助于学生对知识的理解和深化，也能发展学生解决问题的意识，培养学生解决问题的能力，从而让不同的学生得到不同层次的发展。
在明确设计学科实践作业的必要性后，王主任以《1千米有多长》为例，介绍如何选择合适内容，如何结合课后实践布置分层作业，不仅要体现学科特点和基本知识点，更要培养学生数学核心素养，促进学生的全面发展。
最后，为使到场教师深入理解学科实践作业设计的流程，王主任以北师大版三年级下册《千克、克、吨》这个单元内容为例，分析了当前教育背景下对于学科实践作业的质量需求，并结合学校课程的现状为大家介绍小学数学学科实践作业的设计流程。在实践作业开始之前，结合本单元内容设置前置任务——认识各种各样的“称”，并分析本次实践作业培养学生的哪些核心素养，从而结合学生学情和学习需求，设计三类活动，分别是：我的心中有杆“秤”、我们也称“象”，我是调查小能手，通过三个不同层次的活动发展学生的量感、推理意识和应用意识。
追求精进，永葆进取之心。本次“七彩大讲堂”讲座使老师们对学科实践作业的设计有了更深层次的理解与感悟，相信老师们也会将学习成果落实于课堂与教学之中，不断反思并优化作业设计，在学科实践作业设计之路上不断进取！（魏雅莉）
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