2024年6月4日下午，绵阳市科学教育专家走进成都大学附属小学调研学校科学教育实施开展情况。调研组由成都市教育科学研究院化学教研员唐海鹰，绵阳市教育科学研究所特建室主任刘熠熠，绵阳市教育科学研究所科学教育负责人杨睿，三台博强外国语学校团委书记江维，科学城一中党办主任陈露茗，科学城一中特聘东北师大附中专家沈艳春组成。成都大学附属小学校长崔雪梅、成都大学附属小学副校长董双威陪同调研。
调研组一行实地考察了科学创新实践活动、科技社团课程、科学实验室。汤志杰老师结合“科幻+”课程体系，分享了学校在科学跨学科主题教育行动中的思考与实践；开源鸿蒙、3D打印、人工智能、无人机等多门社团课程以项目式、体验式的方式为调研团展示了学校在科普、科幻、科技方面的探索成果；陈燕秋老师以信息技术支撑的科幻教育为例，分享了如何引导学生开展深度学习，提升学生的创新能力、问题解决能力、决策能力和批判性思维能力。
科学教师毛丽呈现了《月相变化的规律》实验教学，充分体现了在课堂上落实学科实践的要求；语文教师谭霞分享了一节别开生面的科幻绘本阅读教学——《嘿，有一个洞》。
成都市科青联执行秘书长宫健、副秘书长邓俊向孩子们介绍了“北斗卫星导航系统”。成都市科青联专家李昕昕教授以“AI时代——小学生的智能探索之旅”为主题，结合大量的图片、微视频以人工智能在智慧城市、健康医疗、智慧交通、智能语音等方面应用案例，深入浅出地向同学们诠释了什么是人工智能、人工智能的出现和发展、人工智能的应用以及机器学习的方法四个方面的内容。
调研组在实地调查后，集中听取了学校科学教育工作的汇报，崔雪梅校长就学校概况、科学课程设置、科学活动开展、科学教育特色等方面进行了汇报，调研组针对科学教育的科幻表达、课程体系的进阶等方面给出了专业的指导和建议。
本次调研活动有助于实验校深化“机制共商、课程共建、资源共享、师资共培、标准共研”的协同模式，为实验校的科学教育深度开展提供了积极的启发。成都大学附属小学表示，将积极改革探索，先行先试，努力形成典型经验和创新成果。（赖波 通讯员 何娜 冯迪）
绵阳市科学教育专家,成大附小,调研
