为促进幼儿身心发展，感受运动带来的快乐，充分发挥早操教育价值，进一步加强幼儿园与小学双向、科学衔接，提高教育质量，成都市第十五幼儿园特邀请成都市铁路中学校梧桐分校及成都市第十五幼儿园梧桐分园的骨干老师们入园开展六月幼小衔接联合教研活动。
小班组《海底冒险记》
小班组早操以富有趣味性和游戏性的模仿操为主，创设海底小纵队情境，给予小班幼儿海底探险的任务，让幼儿在游戏中提高钻、爬、跑、跳、投掷等多项运动技能，增强健康体魄。
中班组《汽车总动员》
中班组早操注重情景性和动作多变性，结合中班幼儿的兴趣点和健康发展要点，将爱不释手的汽车拟人化，在欢乐氛围中感受运动魅力，锻炼动作协调性，发展身体平衡性和灵活性。
大班组《小学奇遇记》
大班组早操强调队列队形的变化和幼儿体能发展，大班幼儿手中的乌龟壳，划出和谐而充满活力的旋律，宛如好朋友间默契的心灵对话，在合作游戏中，发展幼儿协作能力、交往能力，为幼儿步入小学做好准备，收获身心和谐全面的发展。
集思广益
观摩活动后，小、幼老师共同研讨，老师们详细介绍了本年龄段操节的编排及特点后，以早操为切入点，探寻在早操活动中做好幼小科学衔接的有效实施路径和策略。
幼儿园的早操更注重游戏性和互动性，旨在培养孩子们的团队协作精神和基本运动能力，小学大课间操则更侧重于队列整齐、动作规范，以锻炼学生的身体素质和规则意识。
课间操均以促进幼儿体格健康发育为目的，能够运用不同体育活动器械及辅助材料，合理利用场地进行体育锻炼，让孩子在活动中感受运动带来的成就感，体验运动快乐。
本次幼小衔接联合教研活动进一步推进了幼儿园、小学的深入联动，让双方教师更加明确幼小衔接的着力点，形成了幼小科学衔接的内在动力，为幼儿园和小学的双向衔接提供了更细致、更精准的实践策略，联组将会持续开展形式多样、内容丰富的幼小衔接活动，助推幼儿的终身学习与发展。（李林）
成都市第十五幼儿园
