为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《学前儿童艺术学习与发展核心经验》，加强园所之间的学思共享，提升教师美术领域的教育实践与研究能力，成都市青羊区学前教育美术教研联组2023-2024学年第四次活动在成都市金沙幼儿园开展，本次活动围绕“基于天府文化背景下提高幼儿传统手工艺美术活动表达的实践研究”进行活动。指导园长欧燕妮园长、天府幼儿园美术教研联组组长石展老师、青羊区学前教育教研联组（美术组）成员共计40余人参与了本次活动。
启·创美之行
成都市金沙幼儿园教育集团总园长张启弘对老师们的到来表示热烈的欢迎。何小娟主任向大家介绍了本次活动的安排。本次美术教研活动正式开启。
观·现场创作
现场由王雨柔老师执教，基于幼儿的兴趣，开展了“敲染而至”活动，通过艺术创作，孩子们在摆一摆、敲一敲、玩一玩的过程中体验到了植物敲染的乐趣，感受“非遗文化”——植物敲拓染。
享·灵动艺术
一株草，一束花，一块布，敲拓到一起，调动了老师们的教研积极性。通过对材料的使用，分析是否适合幼儿操作。通过对植物敲染的创意表达，拓宽教师在教学活动中的设计思路。
研·专业成长
观摩之后，王雨柔老师以“敲”染而至为题作专题分享，从敲染活动的起源出发，对活动目标、活动过程、活动思考等方面进行了分享。
老师们分组对“美工活动中幼儿对传统手工艺的表达是否呈现出个性化表达？从哪些地方可以看出以及在手工活动中教师的支持策略有哪些？”这两个问题进行交流研讨。
期·未来发展
青羊区美术联组指导园长欧园长就研讨内容幼儿活动中个性化表达、教师的支持策略以及结合核心经验等方面给予了有效指导。
欧园长为荣获2023-2024学年度下期青羊区学前教研联组（美术组）研修“优秀学员”的教师进行了颁奖。
在区域联动的教研现场，教师相互交流学习，实现了教育资源的互补，同时形成良好的教研氛围。（赖波 通讯员 王雨柔）
成都市金沙幼儿园,幼儿美术教育
