为进一步推动课题研究有效进行，提高教师科研能力，成都市青白江区玉虹小学《琢玉文化视野下跨学科学习活动的设计与实践研究》课题组于7月1日在小会议室召开了科研课题组期末总结大会。
首先，教科研服务中心就本学期科研工作进行了总结，肯定了本学期学校科研工作取得的成绩，同时就下学期课题阶段考核评审资料、暑期任务进行了布置。
接着，分管教学副校长张胜清强调：经过一年的探索和实践，课题组也开展了丰富多彩的活动，但还存在着理论知识不丰富、资料保存不完善、教师的跨学科意识还不足等问题。希望教师明确课题组未来的方向，让跨学科学习活动更有参考性和借鉴性。
最后，陈昌义校长作总结发言，陈校长首先肯定了本课题开展的意义，既有利于学生核心素养的发展，也能拓宽学生的知识面，提升学习的兴趣。陈校长强调，作为一所农村学校，学校要充分挖掘当地特色以及基于学生的特点来开展跨学科活动。
课题研究是教师成长的最佳路径，教师成长是科研创新的第一要素，本次期末科研工作总结大会，不仅加强了课题组间的学习和交流，更对课题后期的研究方向有了新的认识和启发。玉虹小学教师团队将继续思考、创新，将课题研究做得更加扎实有效。（孙林馨 通讯员 黄婷婷）
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