为了提升班主任的教育素养和德育能力，7月2日，四川天府新区永兴小学邀请了教育专家李其玉校长和元音小学洪敏副校长为班主任们带来一场深度且富有启迪的培训。
探索生命之源 滋养心灵之花
李其玉校长讲解了生命从哪里来？人类的五大天性——“五朵金花”等内容，并以《如何给孩子做心理营养》为主题为老师们进行全面而深入的剖析。
通过培训，班主任们深入了解了孩子们在不同成长阶段的心理需求和行为特点，掌握为孩子提供充足心理营养的方法与策略。
探寻文化共体之魂 铸就卓越班级之路
班级文化并非孤立存在，而应时时回应并体现学校文化。元音小学洪敏副校长为大家带来培训——《文化一班共体的灵魂》。洪敏副校长指出，一个优秀的班级文化，能够成为凝聚学生力量、激发学习热情的强大磁场。
在培训中，洪敏副校长还以“桃源班级”管理案例为例，生动形象地展示了如何将班级文化与学校文化紧密结合，打造出一个温馨、和谐、积极向上的班级环境。同时，还分享了二十四节气教育模式，这种创新的教育方式让学生在感受传统文化魅力的同时，也能够从中汲取成长的智慧和力量。
洪敏副校长的案例分享为班主任们提供宝贵的经验和启示，帮助大家深入理解班级文化的内涵与价值，掌握打造具有特色和活力班级的方法与策略。
优秀班主任经验分享
在本次班主任培训中，学校优秀班主任韩雪老师为大家带来精彩分享——《扎根向下，向阳而生》。韩雪老师结合了自身丰富的工作经验，深入探讨班级学生培优辅差的有效策略。此外，班级常规管理也是韩雪老师分享的重点之一。良好的班级常规是营造良好学习氛围的基础，从日常的纪律维护到班级活动的组织，韩雪老师分享了她的独到心得。
优秀班主任徐龙庆老师也带来了精彩的经验分享——《从“抓”到“放”，从“用力”走向“用心”》。
徐龙庆老师凭借不断积累的班级管理实践，深刻领悟到管理方式的转变对于学生成长的重要性。她详细阐述了如何从传统的严格“抓”管，逐步过渡到适度“放”权，给予学生更多自主发展的空间。同时，徐老师还分享如何将外在的“用力”管理，内化为“用心”教育。用心去倾听学生的声音，用心去理解他们的需求，用心去引导他们的成长。
落实暑期工作安排
在本次班主任论坛结束后，德育处池雪琴主任再次强调了德育工作的重要性，并安排了相关暑期班主任工作，要求重点做好十五类重要人员的关心关爱工作。
通过本次培训，相信班主任们能够将所学运用到实际工作中，为孩子们的成长之路点亮明灯，用爱与智慧培育出一代又一代健康、快乐、有担当的社会栋梁！（黄小林 通讯员 徐龙庆）
永兴小学,班主任培训
