为全面总结工作、分享经验，加强年级组队伍建设，进一步提升班主任队伍的凝聚力，以更清晰的工作思路，推动学校高质量发展，7月4日，光华实验小学年级组工作总结大会在学校至美报告厅召开。这次大会不仅是对本学期工作的总结，更是一次集体智慧的分享和交流。本次会议由学生发展中心刘俐麟老师主持。
会前，各组组长通过抽签确定上场顺序。各年级组团队逐一登台，分别展示了他们在学生管理、教学创新、家校沟通等方面的特色和成果。每个年级组的汇报都突出了亮点，直面挑战，体现了教师在日常工作中的智慧和努力。
二年级的老师扎实基本功和理论学习，躬身实践提升专业素养、做好学生和家长工作，利用班级谷粒仓、多样教育教学方法、体谅家长，抓实学生心理关爱，最终让孩子们在各种舞台上呈现最美的姿态。二年级的老师以年轻的心态和具有活力的方法展示，一手抓效率，一手抓质量，闪耀光华。
六年级组一直践行“打破班级界限，以年级组利益为中心”的工作理念，确保全年级共同进步。小升初尤为重要，精研细作抓教学，夯实常规促提升，本着“齐步走”和“个性化”允许差异的原则，稳打稳扎开展教学工作。导优辅差分层次，全面发展提质量。
五年级年级组总结主题是为“花开朵朵，缤纷多姿”。这次总结的思路来源是学生的一封信，主要分为三个部分：1、回眸花开光华，回首一年来的工作足迹。2、喜闻花送馨香，梳理我们在职业道德，专业技能，业精于勤方面的成果。3、展望花之明朝，结合实情，规划下一学年。
四年级组以“我们上‘市’啦！”为主题，此次总结会不仅是对过去一学期工作的回顾，更是对未来展望的起点。老师们回顾了四年级组师生共同走过的日子彼此鼓励，共同进步；深入探讨了文化在培养学生素养方面的重要作用；展示了学生们在德、智、体、美、劳五个方面的成果；介绍了四年级组在劳动教育方面的成果；对过去的工作进行了总结，并对未来的工作进行了展望。
信息科技组通过集体教研，以及其他学习途径，深入学习了大单元学历案设计与应用，有效提升了教学质量与团队协作；在丰富多样的社团教学中，学生兴趣浓厚，动手能力增强，促进了信息技术素养的全面发展，为学校活动的顺利举办贡献了自己的力量。
科学组教学上多位老师展现精彩课程，相互学习；社团工作创新，开展多样活动，学生积极参与科创大赛；毕业班实验和笔试成绩出色，未来将加强组内建设，推动科学教育，让“科”颗饱满。
英语组落实教学质量，丰富作业方式，增加趣味活动，引领学生享受乐趣的同时促进学生与成长！
一年级组以有“一”说一为主题，“一去不返”板块带着大家回顾了一年级教研组这一整年的活动成果；“一马当先”板块一年级的教研故事讲给大家听；“一点一滴 启智润心”板块聊聊一年级老师辅导学生的心得；“不拘一格”部分讲了趣味作业常新常用。一年级组用四个“一”串联起这一整年的工作，绘声绘色，有思有研。
三年级以“回首过往星光璀璨，砥砺奋进不负韶华”为主题，以“深挖德育点，育人扎根；汇集成长点，拔节而生；紧扣中心点，抱团成穗”三个篇章，对年级工作进行了梳理、总结与反思。
综合二组在各自的课堂上，立德树人守初心，以美育人担使命，践行学历案大单元，实践运用单元导学案，在总结会上巧妙运用了单元导学课的教学方式，音体美教师共同上一节单元导学课。现场，音体美教师通过望远镜游戏找到各自学科代表性的物品，用动感的音乐配上简洁的文字，言简意赅的呈现了本学期的特色和亮点，绽放学科光芒。旨在让学生有一双发现美的眼睛，表现美的能力，创造美的思维。
整个会议气氛轻松而务实，这不仅增强了团队的凝聚力，也为学校的未来发展提供了宝贵的思路和方向。相信通过此次大会，光华实验小学的教师团队将会进一步明确目标，以更高的积极性投入到新学期的工作中，为学生的成长和学校的发展作出更大的贡献。（张红）
光华实验小学,年级组工作总结大会
