为了提升教师突发事件应急处置能力，进一步促进学校与家庭、教师与家长之间的沟通能力，凝聚家校合力，2024年7月1日上午，成都蒙彼利埃小学蒙志学院联合校家社企共育中心开展教师德育素养提升培训。活动不仅增强教师的应急处理能力和教育技巧，也促进家庭与学校之间建立更加紧密、有效的合作机制。
第一个环节：头脑风暴
首先，德育部门将前期收集的案例发给每一个网格，每个网格拿到本年级突发案例，立刻紧锣密鼓地深入分析案例背景、影响因素及潜在风险，并结合在教育实践中遇到的真实问题，充分考虑有效调动校内外资源，包括心理咨询、安全防护、家长沟通等形成合力，以安全科学的方式制定详细的处理方案。
其次是展示分享。主持人随机抽取各网格代表分享集体的智慧。老师们根据图示流程，清晰有序介绍本组的解决方案和行动计划。每一组展示结束，薛德红、穆琳、万胜男、李芙蓉、黄子华和钟亚蓝等老师进行汇总提炼，带给大家更多的思考。
第二个环节：沟通有方
本次活动邀请到学校法律顾问赵律师对头脑风暴环节进行总结提炼，还邀请到校家社企共育中心王清老师带来“成都蒙彼利埃小学校家沟通的智慧”分享。通过专业培训，教师学习到了更多的校家沟通方法。知道了如何在突发事件中保持冷静，采取良好的措施保护学生、引导学生，让班级氛围更加和谐美好，让每一个学生更加健康快乐成长。
第三个环节：收获分享
宁超群副校长在培训活动上指出，教师需要掌握包括倾听、表达、调解等能力，以便在遇到问题时能够及时、准确、有效地沟通并最优解决。同时校家共育也是确保学生在情感、社交、学术等多方面得到支持，促进其全面发展。家庭与学校的信任支持能够更好地理解学生的需求，提供个性化的指导和支持，最终为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。随后主持人随机抽取了几名教师分享此次培训的收获与思考，老师们均表示“人人都是德育者，本次活动让人受益匪浅”。
第四个环节：共促成长
每一次培训活动的结束都应该是一个新的开始，本次德育素养提升培训结束后，各个网格根据培训内容反思个人的教育教学工作，结合网格内班级的事务情况，撰写本网格校家沟通策略的思维导图，力求网格内每一位教师形成合力，为学生创造更好的成长环境。
德育工作是学校工作的灵魂与核心。它关乎着孩子的未来，也关乎着国家的未来。大家通过这种集体验式学习、团队合作与专业指导于一体的活动，不断提升自己的德育素养，提升自己处理突发事件的能力，建立起更加紧密的校家关系。（江蕾）
成都蒙彼利埃小学,教师德育素养提升培训
