著名教育学家陶行知先生指出：“要解放幼儿的空间，让幼儿从教室中解放出来，探索大自然的奥秘。”这一理念在成都市第二十八幼儿园朗润园得到了生动实践。在成都二十八幼朗润园，融入自然的活动对幼儿来说极为重要，幼儿园里的种植园、自然角都是孩子接触自然的有效途径。
课程缘起
“大自然、大社会都是活教材，是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境”。幼儿园种植园是大自然的缩影，也是幼儿认识自然的一道窗口，更是幼儿了解、探索、观察、实践的场所。
餐后散步的时候，成都二十八幼朗润园的老师带着孩子们来观察种植园地，和他们一起讨论新学期想种什么？大家展开了讨论，经过一轮激烈的投票后，一场关于中二班孩子的黄瓜种植奇妙之旅就开始了！
黄瓜生长记
1.除草松土
2.栽种秧苗
3.呵苗护苗
4.黄瓜开花啦
1.藤蔓危机
2.黄瓜架长什么样？
3.搭架子需要什么材料？
4.黄瓜架子要搭多高？
通过测量，最后确定黄瓜架子要高于130厘米才可以。
4.搭架开始
5.危机再现
黄瓜趣体验
1.黄瓜大丰收
2.厨王争霸赛
3.黄瓜皮的妙用
黄瓜生病了
经过几次丰收后，连续几日的高温暴雨接踵而至，原本生机勃勃的黄瓜开始干枯变黄掉叶。
孩子们打算重新播种黄瓜种子，大家都期待着生命的延续。
种下种子后，小朋友们提出让老师给枯萎的黄瓜拍个照，放在照相馆好留个纪念。或许除了拍照，我们还可以用另一种方式留下它曾经繁茂的身影。老师们带着小朋友一起回忆着黄瓜藤曾经硕果累累的模样，把它给画下来，永久地保存。
在孩子们一幅幅精美的画作中，一场关于黄瓜的旅程告一段落。在这场探究之旅中，孩子们通过观察体验、实地实践吸收学习。从栽种、浇水、除草、施肥，再到我们的黄瓜成熟、收获品尝、分享，不仅培养了孩子们热爱劳动、热爱生活的情感，也让孩子在与人合作、互帮互助的过程中，体验到合作的力量、分享的快乐。
通过种植活动，促进孩子对自然知识的探索和观察兴趣，播种希望，收获快乐。种植实践融入幼儿园课程，让孩子们有更多的观察和实践的机会，让他们主动去探索自然、发现自然。历经四个月的种植探索，面对生命的枯荣孩子们也能积极思考、冷静处置。相信在今后的成长过程中，孩子们一定能更加积极主动地学习、思考，逐步提高自己解决问题的能力和动手能力。
春耕秋收，脚踩泥土地，手拿小铲子，在种植园孩子们播下一粒种子收获的不只是果实。在这小小一方天地带给孩子的是无限的可能，孩子们撒下的黄瓜种子还在慢慢长大，朗润园中二班的孩子们和种植园的奇妙之旅还在继续……（李林）
二十八幼朗润园,种植园,黄瓜种植
