近日，南湖小学（含北区）和广都小学迎来了一场教育理念与教学经验深度交流的盛会。基于南湖小学融·协工程2.0教师发展体系，南湖小学注重教师培养，强调“融合共生，协同发展”，致力于实现“人人有目标，个个有发展”的教师成长新样态。在这个充满活力的季节，两校汇聚一堂，共同探讨教育的核心价值，并分享教学中的宝贵心得。
专业引领
首先，活动邀请到了成都文理学院教育学院的李银川老师，带来了题为《教研组小专题选题及申报书撰写的实用技巧》的精彩分享。在李老师的引领下，老师们不仅获得了关于小专题研究的灵感与方向，还深入学习了申报书撰写的要点和技巧，为教育教学改革注入了新的活力。
教师成长之旅
暑假期间，南湖小学6个名师工作室的教师们不畏酷暑，远赴全国各地参加培训，带回了前沿的教学理念和实践经验。
周晓艳英语名师工作室老师们积极应对新教材挑战，共同探索“新教材、新变化、新方法”的精髓，并分享他们在教学改革过程中的宝贵经验。
罗莉语文名师工作室以“搭建阅读阶梯，阅见美好未来”为主题，分享如何通过丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，促进学生的全面发展。
徐丽语文名师工作室以“韶华不负夏日长，赋能致远共启航”为题，分享了她们在“名师之路”暑期未来成长营中的学习感悟与成长历程。
鞠健茂数学名师工作室带领老师们走上“以学论教，总结再实践”的教学探索之旅，共同探讨数学教学艺术的深层含义与实践策略。
陈蓉美术名师工作室带来“新课标背景下美术大单元设计思维”的精彩分享，引领老师们领略美术教育的独特魅力与创新思维。
南湖小学和广都小学六位老师在暑假期间顶着酷暑前往北京呼家楼中心小学参加PDC种子教师培训，代表教师以“纸与生活”与“我是午间管理高手”两个主题带来PDC项目培训的分享，展示了跨学科融合教学的新路径。
此次教学交流盛会，不仅是一场知识的盛宴，更是教育创新的火花碰撞。教师们纷纷表示，收获满满，动力倍增，将把所学所得融入日常教学中，为孩子们的全面发展贡献力量。（黄小林 通讯员 周莹 彭红铭）
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