为加速智慧教学与日常教学的深度融合，深化课堂教学改革，帮助教师打造一堂“智慧与情感交融”的高效合作课堂，9月5日，成都市温江区江安路学校特邀醍摩豆AI智慧教育研究院秘书长刘彬教授，为全校教师带来了一场以《合作学习要素如何植入课堂》为主题的专业培训。
培训伊始，学校校长刘云清对刘彬教授的到来表示热烈欢迎，并强调了随着社会的进步与发展，利用数字化智慧课堂提升课堂教学质量，为学生打造更加高效、个性化的学习环境的重要意义，希望全体教师学思并行，总结深化。
在培训过程中，刘彬教授借用教育名家冯恩洪校长倡导的四个课堂设计“在哪里”“到哪里”“怎么到”“到了吗”作为本次培训的指导路径，明确了学习目标，精准把握教师需求，利用“醍摩豆”智慧系统，生动地模拟了真实的课堂教学场景。
刘教授指出，良好的合作学习氛围，能够促进学生对知识的深入学习和理解、促进学生综合能力的培养，让学生初步感受合作与竞争并存、抗争与妥协并存的社会环境。面对常规课堂的设计，刘教授从“恰当的学习任务设计”、“组建培养优秀的合作学习小组”、利用好“学习评价”作为激励手段等方面，给予了教师们切实可行的实践妙方，助力教师们打造更高效的合作课堂。
整场培训，老师们展现出了极高的学习热情和参与度，他们积极与刘彬教授互动，纷纷化身课堂中的“学生”角色，亲身体验了数字化教学工具助力思维的可视化呈现过程，以及教学效率与质量的精准提升，收获了丰富的实践指导和策略支持。
“做好合作学习，才有真实教学”，此次培训，江安教师们不仅感受了先进的数字化教学工具，更引发了对未来教育的深入思考。未来，江安教师们将带着这些宝贵的知识和经验，继续在教育的道路上探索前行，推动课堂的不断革新与进步，借助科技之翼，促进学生全面发展。（张红 通讯员 任菁玉）
成都市温江区江安路学校
