九月金秋，童心璀璨，正值成长的序章缓缓拉开。2024年9月12日，青羊区一年级语文入学教育专题研讨活动在成都市东城根街小学举行。本次活动旨在探索并优化幼小衔接的教学策略，共促学生顺利过渡与全面发展。
青羊区教育科学研究院语文教研员刘文虎老师主持开展了研讨活动，成都市东城根街小学一年级语文备课组分享了学校幼小衔接课程体系，全区一年级语文教师到场参与学习。
教·有方
赵圆媛老师以《我爱我的祖国》一课为载体，巧妙融合学校始业课程——即Hi课程的理念，通过多样化的教学组织与评价机制，为孩子们搭建起一座从幼儿园到小学顺利过渡的桥梁。东小Hi课程经过五年迭代更新，以更符合新教材要求、更适应学生心理发展、更贴合东小思维课堂的样态呈现，赢得了全区一年级语文老师的好评。
赵老师在课堂上运用多种教学组织方式，结合Hi课程的内容，帮助仅入学4天的一年级新生，在开学第1周，面对全区近300位老师展现了东小学子的风采。孩子们以挺拔的坐姿、清晰的表达、专注地倾听，展现了良好的课堂风貌和小学生身份的认同感，赢得了在场教师的热烈掌声。
行·有道
王秋菽老师对本堂课进行说课，从情境创设的生动、任务驱动的巧妙、支架融动的智慧、对话推进的流畅到内容承载的丰富，阐释了本课设计的教学理念，为与会教师提供了借鉴与启示。
杨韵涵老师分享了学校独具特色的Hi课程体系。这一体系将国家课程与校本课程有效融合，通过开展系列趣味活动缓解新生入学的焦虑情绪，浸润校园文化、规则意识及学习习惯，为孩子们的校园生活奠定坚实基础。
研·有策
教研员刘文虎老师以《儿童为本的幼小双向衔接》为题，从幼小衔接的现状、理念、行动和案例四个方面出发，指出了幼小衔接中存在的关于幼儿园、小学、家长等方面的现状，提出了习惯为先、专注为重、趣味弹性、强调自主的幼小衔接理念，并以丰富的幼小衔接案例明确了幼小衔接的具体做法。
刘文虎老师对东城根街小学坚持“真教育”理念，致力于构建科学、有效幼小衔接课程体系的实践，给予了高度的肯定与赞扬。未来，东小教师将继续携手并进，以儿童为中心，不断探索与创新，为孩子们的成长之路铺设更加坚实的基石。（赖波 通讯员 徐沛 尤星藻）
幼小衔接,东城根街小学,语文入学教育
