为全面评估课题成果，推动教育科研普及与提升，规范科研管理，进一步深化课题研究质量，激励并引导深度研究，青羊区教育科学研究院安排了教育科研规划课题专家入校效果检测活动。
2024年9月27日，成都市青羊区第三片区入校检测组专家李思云老师和李明钟老师走进成都市青羊区特殊教育学校进行了课题效果检测。青羊区特殊教育学校有3个课题迎检，各课题组成员悉数出席。活动由青羊特校科研室主任王思思老师主持，卞蓉校长致欢迎词。
“五育并举理念下培智学校校园币系统的构建与运用研究”课题组成员赵敏老师从课题研究对象、问题的提出、研究目标、研究内容、研究举措、研究成果等方面汇报课题研究情况。
李思云老师和李明钟老师从文献格式、核心概念、成果梳理、效果验证等方面提出建议，指出需对研究每个阶段的工作推进措施和成果进行提炼，完善代币与五育理念结合的评价体系，考虑社会层面的效果验证。
“特奥运动进《运动与保健》课程的实践研究”课题组成员王勇老师从问题的提出、核心概念的界定、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法与研究思路、研究成果（认识、物化）、研究成效等方面进行汇报。
李思云老师从课题的成果梳理方面提出建议，指出应梳理清晰的《运动与保健》课程的课程本位评估施行流程。李明钟老师指出结题报告要明确亮点，需要完善课题中的《运动与保健》课程。
“培智学校志愿服务管理机制实践研究”课题组成员赵肄老师从问题的提出、研究目标、研究措施、研究成果、研究成效等方面汇报课题研究情况。
李思云老师和李明钟老师从核心概念、研究思路、成果提炼、效果验证等方面进行了专门细致的指导，指出在课题的研究过程中可以梳理志愿者培训的方案和内容，应总结管理机制架构图，并使其体现出人员分工、管理流程等。
本次活动帮助学校课题组的老师们厘清思路，为后续结题提供了指导性的意见。老师们将继续学习，不断反思调整，着眼于学生成长，以研促教，砥砺前行。（赖波）
青羊特校,课题研究促成长,专家引领助提升
