为了解学校教学现状，进一步规范学校教育教学行为，提升学校教育教学水平，促进学校教学高质量、均衡化发展，10月10日，金牛区教育科学研究院对成都市张家巷小学校进行了学科集体视导活动。
本次集体视导围绕学科教研、课堂教学、作业设计等版块进行检查、听课、评课等活动，教研员们对学校教育教学工作提出了切实的建议，为学校教研工作的优化发展指明了方向。
聚焦课堂，精准把脉
课堂是教学的主阵地，金牛区教科院的教研员们深入常规教学课堂听课，全面了解学校教师的真实教学水平和课堂面貌，真实感受学生快乐学习、高效学习的氛围。
立足常规，指明方向
课后，各教研员与老师们进行了深入的交流，并对学科组教学常规进行了检查，教科院对学校规范明确的教学管理给予了认可，并针对如何提高教学常规质量、落实集体备课、开展教研活动等方面提出了切实可行的意见和建议。
最后，教研员们一一评述了各科视导情况，教研员对学校教学情况表示充分肯定，客观准确地评价了学校老师们的学科教育教学工作。
戴芸副校长向领导们介绍学校教学工作概况
教科院张有财书记、院长，陈晓葵副院长对本次集体视导活动进行了全面的评价和总结。与会各位领导和专家们对学校教学管理表示充分肯定，客观准确地评价了学校的教学情况，同时提出了许多中肯而实用的指导性意见，令学校受益匪浅。
本次集体视导活动对学校的教学情况和发展前景有高度的指导意义，张家巷小学将按照本次视导过程中各位专家的意见，进一步推进课堂改革，更加扎实地做好各项教育教学工作，群策群力，务实创新，力争让学校的教育教学质量再上一个新台阶！（赖羽纶）
张家巷小学,视导赋能领航向,精耕细研助成长
