“立足常规抓教学，深入观摩促提升；优秀作业展学风，特色教案显师魂。”为严格落实“双减”政策，检验新课标理念下“学为中心”的课堂落实情况，不断提高教师业务素质和学业水平，促进教师之间相互交流和相互学习，2024年10月14日，成都市温江区光华实验小学校三、四年级数学教研组开展了以“实践重知行，研讨助成长”为主题的常规作业展评活动。
本次活动犹如一场知识与方法的盛宴。共展示了三、四年级所有班级的数学学科作业，全体教师积极参与观摩。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在这里，一本本干净整洁的作业本，既展现了学生的良好素养，也体现了教师的认真踏实与高度责任心。学生的作业书写认真、卷面整洁，教师布置作业内容适量、形式多样，注重提升学生综合素养，批改认真及时，采用鼓励性评价方式，为学生批上笑脸、红花、星星等鼓励符号。老师们在展评中相互对照，寻找差距，为今后的作业设计和批改找到了榜样。
观展后，教师们进行“你问我答觅方法”环节。大家提出铅笔如何过渡钢笔、作业本如何合理规划时间、改错如何高效让学生过关、综合实践如何处理等问题。老师们积极分享日常教学做法，如尊重个性化差异，采取不同的策略，将作业分层，针对不同的孩子进行合理辅导。这正应了那句“因材施教”。
最后，刘副校长作总结发言。本次作业展评展示出了老师们精心的备课与反思、精细的作业批改，以及孩子们精美的书写，给予了老师们最大的认可。同时也提出建议：坚持提质增效，团队携手并进。
此次作业展评活动不仅是一次成果的展示，更是一次激励与促进。它激励着三四年级的同学们在今后的学习中更加严格要求自己，认真完成每一次作业，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”同学们需从点滴做起，不断进步。同时，也为老师们提供了教学反馈，促使老师们更加注重作业的设计与批改，以提高教学质量，共同为学生的成长与发展贡献力量。（张红）
成都市温江区光华实验小学校,教研
