2024年10月16日，在北京师范大学培训中心的组织下，“2024年荆楚名师名家工程”校长班学员们走进成都市双流区实验小学，开展为期一天的跟岗学习。本次活动围绕课堂教学改革、教师专业成长等核心话题，借助课例展示、专题研讨及校园参观等多种形式，为大家搭建了一个相互学习与交流的宝贵平台。
热情致辞 阐释文化
活动序幕拉开之际，成都市双流区实验小学副校长龚启成发表了热情洋溢的欢迎辞，对远道而来的各位校长表达了诚挚的欢迎。他在致辞中阐述了学校的办学理念，分享了学校在幸福课程构建方面的探索，以及为促进教师专业发展所设计的系列课程，为在座的校长们提供了丰富的信息与启示。
观课议课 循证教研
钟洪艳老师和二年级3班同学带来数学课《数松果》
随后，二年级数学观课小组的教师们从“时间计量、单生应答人次分析与统计、学生游离（投入）状态、小组合作状态、学习任务观察和作品分析”六个维度对“课堂上究竟发生了什么”进行了深入的分析。王悦阳老师还结合“AI智能系统”提供的数据报告，从课程设计、教师教学、学生学习表现及课堂氛围四个维度，对钟老师的课堂进行了综合评价。
双流实小始终坚守“不观课不教研”的校本教研原则，通过细致观察课堂动态、深入剖析现象背后的深层问题，不断提升课堂品质，用实际行动呈现出“高站位、高质量和低负担”的课堂样态。
专题分享 智慧碰撞
龚启成副校长《人机协同，驱动学校教研转型》
教育研究与教师发展中心副主任王晨园《教育神经科学视角下的课堂教学革新》
德育处副主任唐葶《全方位、多渠道，共促幸福学生成长》
教育研究与教师发展中心副主任吴娟《构建学习型组织，助力幸福教育专业发展》
此次的活动，不仅展示了双流实小在教育创新领域的积极探索与实践成果，也为来宾们提供了可借鉴的实践经验，加深了大家对教师专业成长与学校教育创新的理解，为推动教育事业高质量发展注入了新的活力。（江蕾）
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