2024年10月25日，为全面落实新课标理念，落实核心素养目标要求，切实提高教学质量，不断提高教师专业素养和教学水平，成都高新区庆安小学承办了“缪兵·彭昌奎名师工作室”主题研修活动，成都市教科院幼小教育研究所所长、成都市小学数学教研员张碧荣老师莅临指导。
一、“4+1”模式建构下的课例分析
首先，庆安小学李燕老师进行了《“4+1”模式建构下的课例分析》主题汇报。
二、研讨课
接着，庆安小学贺星老师执教了《分数的再认识（一）》一课。
三、评课议课环节
参加本次活动的教师们认真听课，做好细致的听课记录并进行思考。同时，老师们会后积极交流，对课堂教学进行了深度地剖析，大家在相互交流中碰撞智慧的火花。
四、聚焦真课堂的专题讲座
课后，张碧荣老师从课例出发聚焦真课堂进行专题讲座。
老师们纷纷表示，此次讲座对提升教学质量、激发学生学习兴趣具有重要意义，将积极将所学应用于教学实践。
活动最后，工作室领衔人、成都市教科院附属学校（西区）校长彭昌奎代表导师进行了总结性点评。他指出，教学研修活动不仅助推了教师专业成长，还帮助教师树立正确的教育理念，增强团队合作意识，促进教师间的相互交流和学习，激发教师教学育人的热情和动力。
独行快，众行远。相信庆小数学教研组的老师们在本次联合教研活动中能互相学习，深研课标，大胆尝试，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！（黄小林）
庆安小学,研修活动
