10月26日，教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目成都师范学院班到四川交响乐团附属小学，展开了一场充满活力与深度的交流活动。
培训团成员一踏入四川交响乐团附属小学的校园，就被学校浓郁的艺术氛围所吸引。校园里处处可见与音乐、艺术相关的装饰元素，还有管弦乐团的孩子们奏响的小提琴，都在无声地诉说着这所学校独特的教育理念。一首极具地域特色的《杜甫在成都》是童声合唱团送给客人的礼物，悠扬的歌声表达了对客人们的热情欢迎。
在红领巾讲解团的带领下，来宾首先参观了学校的特色文化建设。冠军墙上记录着孩子们奋勇争先的印记。眺望窗、爱眼长廊宣讲着川交附小“入校即入爱眼小屋，入班即入爱眼小屋”的爱眼理念。文化墙上挂着孩子们在各级各类活动中的精彩瞬间照片。五楼校史长廊诉说着川交附小的故事，这些都给来宾们留下了深刻的印象。
随后，双方在学校音乐厅进行了深入的交流座谈。川交附小教学副校长钟静分享了学校的历史以及学校整体的办学理念和五育交响课程。
德育处主任陶韵如从“老师伴儿童”“家长伴儿童”“儿童伴儿童”三个不同维度介绍了学校在小学生适应性课程研究中的十年征程。
教师发展中心主任谷萌就教师幸福力课程进行了案例分享。
学校党支部书记、校长贺霓在活动总结时强调：作为学校的管理者，我们必须要眼里有人，看见老师和学生的真实需求，营造一种温暖悦纳的校园氛围，从而促进师生的健康成长。
整个活动中来宾们对川交附小浓郁的艺术氛围，高质量的办学水平予以高度好评。南充职业技术学院附中的马校长表示：“四川交响乐团附属小学的艺术教育模式为我们提供了全新的思路，在中西部地区，很多学校也有丰富的本土文化艺术资源可以挖掘，我们可以借鉴这里的经验，让艺术在更多孩子的成长中发挥积极作用。”
此次交流活动，为中西部地区的中小学教育搭建了一座宝贵的桥梁，各校同行们将一起向下扎根，向上生长，为推动中西部教育高质量发展贡献力量，有望在未来推动更多学校在艺术教育及综合素质教育方面的探索与创新。（陈海燕 通讯员 陈冲）
