为推动立德树人根本任务在双流全面落实和实践创新，10月23日-25日，四川省第五届“立德树人”优秀实践创新案例展示活动在双流区举行。
活动由四川省教育学会、四川省教育科学研究院、中国教育学会《中国基础教育》杂志主办，成都市双流区教育局、成都市双流区教育学会、成都市双流区教育科学研究院承办。来自各省的专家齐聚双流，共促高质量实施新时代立德树人工程。
10月24日，以“学科融合 主题学习”为主题的第五分会场活动在成都市双流区教育科学研究院附属学校成功举办。本次活动分成果展示、课例展示、案例交流和专家讲座四个环节，充分展示了该校在“立德树人”方面的实践成果和创新举措，共同推动双流区教育事业迈上新的台阶，为书写中国式教育现代化的四川篇章贡献力量。
成都师范学院教授、四川省教育学会学术委员会主任李小融，锦江区教科院副院长贺慧，双流区教科院初中室副主任李志江，重庆市南城巴川学校王海霞，叙州区叙府实验小学牟正香，成都市龙江路小学分校刘瑛桦，双流中学教育集团成员学校，友好学校代表到现场参访交流。
学科融合展风采，成果展示显风貌
“交得其道，千里同好；固于胶漆，坚于金石。”该校以饱满的热情迎接嘉宾的到来。
看点一：品古今名人，做时代新人——跨学科主题学习中的课程育人实践。每一学年以一位中国古今名贤为研究对象，以多学科融合形式开展课程实践，在过程中提炼人物品质，融合学科知识。
语文：《我和苏轼有个约会》
生物：《当苏轼遇见生物》
地理：《苏轼的逆旅人生》
心理健康：《跟着东坡淬炼韧性》
美术：《东坡艺境的多维探索》
物理化学：《东坡诗词里的物理化学变化》
英语：《THE JOYOUS GENIUS》
劳动：《共赴东坡家宴》
现场互动：《您心目中的苏轼》
看点二：“大美拾遗”——以一条长廊推动非遗活态化传承。依托非遗文化，以学校长廊为载体，开设有烙画、景泰蓝、蜀锦蜀绣、木版年画等六大类非遗项目，借助其文化内涵，与多学科课程有机融合，以美润心，增强学生的文化自信。
灯韵
掐丝珐琅
木版年画
蜀锦蜀绣
烙画
学科融合聚课堂，平台共研促成长
“高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。”为深入推进学科融合，进一步打造有效课堂，营造浓厚的教学教研氛围，更好地发挥名优教师的示范、引领作用，该校语文教师陈锐、历史教师王玥馨、道德与法治教师余婷婷携八（3）班全体学生带来课例展示《东坡尺牍传情思，家国情怀映千古》，这是一堂别开生面的跨学科融合课。
案例交流拓思路，观摩借鉴促提升
舞台剧展演《只此东坡》
“博观而约取，厚积而薄发。”成都市双流区教科院附属学校、重庆市南城巴川学校、宜宾市叙州区叙府实验小学、成都市龙江路小学分校四所学校进行了优秀案例分享。
成都市双流区教科院附属学校党支部书记、校长匡世国分享《品古今名人 做时代新人——以跨学科主题学习中的课程育人实践为例》。
重庆市南城巴川学校王海霞分享《星空如此璀璨——基于自主教育的项目式学习案例》。
宜宾市叙州区叙府实验小学牟正香分享《融汇创生：课程思政视域下跨学科主题教学》。
成都市龙江路小学分校刘瑛桦分享《“中国龙”里的学科美——以美术教育为载体的跨学科学习》。
全体参会人员在案例交流中学习办学思路、汲取管理智慧、提升教育教学水平。
专家讲座指方向，学术交流拓视野
广开言路、博采众谋，发挥大家的智慧和力量，是谓“以天下之目视，则无不见也。”
成都市锦江区教育科学研究院副院长贺慧带来《跨学科主题学习的价值与策略》的主题讲座。
成都师范学院教授、四川省教育学会学术委员会主任李小融对本次活动进行点评、总结。
“立德树人，五育并举”是我们共同的教育使命。而“学科融合，主题学习”正是我们为实现这一使命而做出的积极探索和实践。学校将以本届“立德树人”优秀实践创新案例展示活动为契机，全面落实“立德树人”根本任务，进一步创新育人模式，进一步提高学校治理水平，努力探索高品质、内涵式发展的路径，谱写“立德树人”四川教育新篇章！（江蕾）
成都市双流区教育科学研究院附属学校,立德树人
