11月5日下午，成都市新津区实验小学数学课题组召开《小学数学教学中学生数学思维能力培养研究》结题论证会。
本次结题论证会邀请了四川省心理学会理事长、成都师范学院数学学院院长卢雄教授，四川省心理学会基础教育学生学习心理专委会理事长、四川省特级教师王友强，四川省心理学会基础教育学生学习心理专委会副主任、四川省特级教师甘平出席会议，参加结题论证会的还有成都市新津区实验小学谢成副书记及全体课题组成员。
会议伊始，课题组负责人肖彬梅主任阐述课题《小学数学教学中学生数学思维能力培养研究》结题报告。
结题鉴定专家听取了负责人的报告和主研人员补充，结合结题资料集，对研究成果进行综合评审，相继给出了各自意见。王友强理事长提出课题组成员要多运用现代工具，多读中外文献，做到“精”“深”“高”。甘平老师肯定了研究成果，他表示课题操作性成果充实，在认识性成果里可以融入课题组一些特有的见解。卢雄教授表示课题来源于实践，来源于对学生能力提升的探究，具有很强的研究价值。
经三位专家合议后，一致认为该课题选题具有很高的理论价值和应用价值。
谢成副书记希望课题组成员能及时总结经验、反思不足，将课题研究的成果辐射至全校教师。
本次结题报告会，既是对课题研究成果的一次汇报与总结，也是一个学习、交流、提升的过程。学校将以此为契机，秉承对课题、科研的热爱，不忘初心、砥砺前行，让学校的教学研究之路绽放出更加璀璨、耀眼的光芒。（张红）
成都市新津区实验小学,课题研究
