为深入贯彻落实《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》文件精神，聚焦儿童生活、交往、学习三大核心习惯，进一步优化幼儿园保育保健，探索有效的三大习惯养成教育支持策略，温江区政通幼儿园开展了11月保育组专题研讨活动。
研究学习
温江区政通幼儿园陈园长结合成都市温江区政通幼儿园保育团队实际情况，带领保育团队学习《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》文件精神，并围绕儿童生活习惯展开了专题培训会。
心得分享
大班组优秀保育员何娟带来了主题为《用爱养育 用心教育》的保育经验工作分享，她围绕如何培养幼儿自主服务意识展开了详细阐述，一是打造自主服务的物质环境，二是营造自主服务的精神环境；最后强调培养幼儿服务意识要多形式开展，作为教育者要用爱的眼光，适时鼓励与循序引导幼儿，在试错与尝试中不断提高幼儿的服务意识，为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。
通过本次培训，全体保育人员对培养幼儿习惯养成有了更深层次的认识，接下来，温江区政通幼儿园保育组将分年级组，针对各个年龄段幼儿发展特点，围绕培养幼儿“三大习惯”，展开进一步研讨。在不断提升保育组专业素养与教育能力的同时，为幼儿身心健康、全面发展保驾护航，助推幼儿园向高品质持续发展迈进。（张红）
培养幼儿“三大习惯”,政通幼儿园,保育团队,一直在行动
