为认真落实《残疾人教育条例》以及《成都市“十四五”特殊教育提升行动计划实施方案》文件要求，进一步完善特殊教育评价机制，成都市郫都区认真开展各项特殊教育工作，积极完善各类资料。
本次教育质量监测于11月6日进行，成都市特殊教育资源中心组织的专家组成员杨剑梅、陈勇和曾欢一行莅临成都市郫都区特殊教育学校开展具体监测工作。郫都区教育局教育科叶成才科长、郫都区残联干事，郫都区特教校长、分管行政和资源中心相关同志全程陪同参与。
专家组成员详细了解了学校办学模式、师资情况、资源中心的运行模式以及各项功能设施的使用情况。
随后，专家组对郫都区残疾人教育专家委员会运行、区级资源中心运行、学前康复教育、残疾人职业高中、送教（康）上门服务、个别化教育计划的制定与实施、特殊教育学校教康结合、听障儿童随班就读支持服务、低视力儿童随班就读支持服务、孤独症儿童教育与康复、特殊教育教师培养培训等十一个项目进行了监测。
专家组详细采集了学校全学段特殊学生现状、特殊教育支持保障、各类项目经费等基础数据；查阅了郫都区送教（康）上门、学生发展等方面的过程性资料；与校长、分管行政、资源中心教师进行了现场沟通交流，全方面、多维度地对郫都区特殊教育工作质量进行了监测督导。
专家组还深入送教学生家中，观看特教教师现场送教，和送教学生家长进行交流访谈，并进行了教康训练、辅具支持、家长培训和政策普及等方面的现场工作督查和指导，深入了解郫都区送教（康）上门工作的实际开展情况。
在本次质量监测工作的最后，专家团队对郫都区特殊教育事业的整体工作质量给予了高度评价。同时，专家团队也针对学校经费运作、孤独症学生教育康复、送教上门等方面问题，进行了指导和答疑，并对学校的未来发展提出了宝贵的意见和建议。
本次质量监测不仅是对郫都区特殊教育工作的一次全面检查，更是对郫都区特殊教育工作的一次有力推动。未来，郫都区的特殊教育工作将以本次监测督导为方向，不断推动特殊教育工作的进步和完善。（翁玉华）
成都市郫都区特教质量监测：专家点赞,指明未来方向
