2024年10月30日，双流区区级教育科研课题阶段评审现场考核工作在实验小学外国语学校开展。此次评审旨在全面考核各课题组的情况，推动课题研究迈向高质量的发展阶段。成都市双流区棠湖小学《基于艺术课程标准的小学班级合唱教学实践研究》课题进行了阶段性的汇报，课题组全体成员参加了此次考核评审活动。
首先，《基于艺术课程标准的小学班级合唱教学实践研究》课题组主研胡春蓉、罗雯佳两位老师从研究核心问题、研究目标内容、阶段研究情况、阶段研究措施、阶段研究成果、研究不足反思等几方面进行了详细汇报。
随后，课题组老师们针对专家提出的问题进行答辩，并接受专家组的指导。专家组充分肯定了本课题的研究价值和现有的研究成果，对课题组老师们严谨的研究态度和良好的研究氛围予以了高度评价。同时，两位专家还进行针对性指导。
在学校领导的关怀与支持下，棠湖小学课题组得以顺利完成本次阶段评审考核工作，此次课题阶段评审现场考核，不仅是对课题组研究成果的一次检验，更是为后期的研究指明了方向。
课题引路，“研”途花开。专家的建议如同一盏明灯，引领着课题组的老师们向着更加深入、更加高效的科研道路迈进。课题组老师们必将继续砥砺前行，聚力课题研究，用创新的科研成果推动教育教学高质量发展。（孙林馨 通讯员 何影）
成都市双流区棠湖小学,课题汇报
