为落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》等文件精神，加强对家庭教育的指导，促进学生身心健康成长，形成家校共建的育人合力。四川省教育学会家庭教育分会于2024年11月8日在成都市新都区南丰小学组织开展了“四川省教育学会家庭教育分会体验式家长课程建设学术研讨”活动。
家庭，作为孩子成长的第一课堂，其重要性不言而喻。然而，如何有效搭建家校沟通的桥梁，让家长真正参与到孩子的教育过程中来，成为亟待解决的问题。
为切实构建老百姓推门可见、服务可感的家庭教育指导服务体系。林瑛名师工作室通过问卷、访谈等方式深挖家长教育需求，针对不同家庭需求提供多元化、多类型、菜单式的服务。体验式家长课，正是在这样的背景下应运而生。
成都师范学院党委委员、副校长唐安奎发言
家长课观摩
来自香城大江中学的刘玉婷老师展现了一场关于手机管理主题的体验式家长课——《临“机”应变，巧“塑”温情——家庭中的手机管理策略》。
通过课程的展示，引导大家意识到，孩子使用手机不仅仅是为了娱乐，他们通过手机学习新知识、与朋友交流、探索世界。因此，问题不在于是否应该让孩子使用手机，而在于如何引导他们健康地使用手机。
心理作品展
中场休息期间，专家和老师们参观了新都区“心韵流芳”主题心理作品展，踏入展区仿佛踏入了一片心灵的花园，每一幅作品都是一朵独特的花，绽放着学生们内心深处的斑斓色彩，映照出学生们细腻敏感的心灵世界。
通过作品，参观者与学生之间的距离瞬间拉近，仿佛也成为了他们中的一员，共同分享着成长的喜悦与烦恼。
此次心理作品展示，不仅是一次艺术的盛宴，更是一次心灵的洗礼。期待在未来的日子里，每个教育者在探索教育真谛的同时，用心聆听每一个学生的心声，用爱引导他们走向更加光明的未来。
课题结题汇报
成都市新都区教育科学研究院林瑛老师作《体验式家长课程体系构建的实践研究》结题报告，就研究的问题提出、研究措施及研究效益等进行了详细汇报。随后，课题组主研人员就体验式家长课程内容、实施和评价进行了专题微报告分享。
专家点评及鉴定建议
鉴定专家组成员正高级教师、成都市特级教师史静，成都市教育科学研究院副院长卿子俊，四川省教育学会副会长、副秘书长刘怀明，四川师范大学教育科学学院教授戴艳等对课题研究给予高度评价，指出本课题积极响应国家政策，选题具有高度现实意义，研究方法多元、科学，研究成果丰硕且具有系统性，有效提升了家长教育胜任力，一致同意通过结题鉴定。
最后，成都市新都区教育科学研究院副院长范建成对专家组的结题意见进行表态发言。
此次活动，既是一场关于家庭教育的学术研讨活动，又是一场新都区心理健康教育特色风貌的集中呈现，体现了新都区委、区政府，区教育局多年对心理健康教育、家庭教育的重视和投入，也展示出新都区各学校莘莘学子健康向上的精神气质。（翁玉华）
体验式家长课程
