11月13-15日，由成都市教育科学研究院、成都市教育学会小学语文教学专委会主办的“成都市第十一届小学语文群文阅读暨课外阅读教学优质课展评活动”在成都市圣菲学校举行。成都市实验小学东部新区校区王宏建老师经过校内初赛、片点复赛、区级决赛、市级决赛，最终荣获二等奖。
专家引领
如何上文选类的整本书阅读课程？如何落实推进课的推进作用？专家指出，教师应当以学生初读呈现出的困惑之处为着手点，以母题、主题、议题和问题为线索，选取关键节点或精彩内容作为支撑，引导学生在分类整合的过程中进行思辨，推动学生进一步思考问题、解决问题，获得新的认知最终落实到精神层面，使学生学习正确的价值观念，形成独特的文化人格。
同伴共研
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。这节课的精彩呈现，离不开雅园语文人的每一次集体教研、每一次深夜打磨。正是这些智慧的碰撞与汗水的交织，才能使作品脱胎换骨，让老师们的专业能力共同进步。
荣耀时刻
从区赛到复赛，从泛谈到聚焦，从繁复生硬到简约灵动。《中国民间故事里的“三”》以一个情景贯穿全课，用两条主线编串学习。王老师带着孩子们在口耳相传的故事里探索“三”的奥秘，于诙谐有趣的氛围中创造性复述，锻炼技能与思维，提升文化自信，获得在场专家评委的一致好评。
此次市级整本书阅读比赛，不仅是王老师个人的收获，更是整个语文组的荣誉。雅园语文人在备赛中实现了真实成长，深化了对思维课堂的理解，在整本书教学上取得突破，更加透彻地理解了以文化人的本质。实小东区语文组将继往开来，致力于提高教学质量培养学生的综合素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。（黄小林 通讯员 王宏建）
成都实小东部新区校区,王宏建老师,载誉而归
