近日，成都市蜀汉外国语实验小学校数学教研组成功举办了一场精彩纷呈的校本研修微论坛活动，以“聚焦数学核心素养，赋能生本课堂”为主题，呈现了两场引人入胜的讲座，为数学教学注入了清新而强劲的活力。
首先，周丽和袁野老师深入剖析了《基于核心素养的小学数学大单元教学整体设计》。
周丽老师以其深厚的专业素养，细致入微地解读了数学核心素养理念，并深入分析了小学数学课程的新变化趋势。她的讲解理论与实例相得益彰，深入浅出的阐述令在场每位教师频频颔首，收获满满。袁野老师则聚焦于如何将数学核心素养切实落地，她不仅介绍了提升学生数学核心素养的有效路径，更运用教材解读3.0版本进行了一堂课例教案展示，切实地将数学核心素养落实到课堂设计当中，确保在集体备课活动中的课例分享落在实处。
高段的两位数学老师进行了《关于高段数学提升学生自主解决问题的策略探索》的分析。其中，刘婷老师为大家展示了提升课堂学习效率的多种策略：1.小组合作学习。2.项目式学习。3.实验操作。叶春燕老师具体讲解了《课后学习策略》，展示了孩子们的易错题收集、创意手工制作和思维导图运用。
最后，校长进行了精彩点评，对两场讲座都给予了高度评价，相信整个数学组的教研活动会越做越好。
此次微论坛活动不仅为教师们搭建了一个交流与分享的优质平台，更为学校数学教学改革注入了新的活力。通过对数学核心素养的深入研讨和实践经验的分享，学校致力于打造更加生动、高效的生本课堂，为学生的未来发展奠定坚实基础。（魏雅莉）
蜀汉外国语实小,聚焦数学核心素养,赋能生本课堂
