为落实关于“整本书阅读”学习任务群的要求，提升教师智慧阅读教学能力，深化“AI+阅读”教学模式应用，推动学校教育高质量发展，近期，成都市成华区教育科学研究院附属小学组织了一次智慧阅读课堂教学实践活动。
前期培训中，教师们通过“学生视角”代入教学体验和系统实操训练，不仅掌握了智慧阅读系统的功能操作，还熟悉了灵活运用整本书阅读教学实践，从而提升课堂教学质量。
在完成培训后，六年级语文教师首先开展了智慧阅读活动。课堂上，教师通过平台发布阅读任务，引导学生分组阅读完成活动，并在跨小组交流中深入阅读理解。学生通过墨水屏阅读本表格呈现组内成果，实现了阅读过程的可视化和共享化。智慧阅读课堂还为教师提供了实时监控和指导的功能，确保学生的阅读进度与兴趣点能够被关注和激发。
未来，成华教科院附小将继续推动师生提升数字素养，以阅读为核心纽带，推动阅读与技术的深度融合。（魏雅莉 通讯员 黄恩）
成都市成华区教育科学研究院附属小学
