为深入贯彻落实《成都市3--6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》，促进幼儿良好习惯和健全人格的形成，推进幼儿习惯养成教育进程，成都市温江区实验幼儿园可可鸭班自进入大班学期，班级幼儿在教师的带领下，通过各种活动培养认真专注的学习习惯，为踏入小学做好准备。
专注力的培养不是一蹴而就的，需要细水长流般的坚持与宁心静气的状态。通过听知觉、视知觉和动知觉的全方位培养，我们可以在“玩”中有效提升幼儿的专注力，为他们的习惯培养和学习之路铺设坚实的基石。（张红）
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