近日，四川省教科院附属实验幼儿园召开了家长会。
为了帮助家长澄清科学“幼小衔接”的理念，了解游戏才是幼儿学习的基本方式，游戏中的多元智能和多项准备就是最适宜的幼小衔接的内容，省教科院附幼借由一场“共赴游戏，点亮童年”的教研式家长会，将附幼高质量的游戏教研与家长会嫁接，期待家长以教育合伙人的角色，沉浸式体验幼儿的自主游戏，并从中感受游戏的价值和力量，获得科学“幼小衔接”的密码。
本次家长会以园级家长会的召开为起点，省教科院附幼教学负责人刘佳灵老师聚焦核心词“游戏”“沉浸式教研”等对本次家长会主题进行了详细介绍，介绍中她讲到，本次家长会带领家长共同参与“游戏教研”背后所倡导家园共育理念，并带领家长们一起对幼儿的游戏视频进行现场分析，更直观地让家长们感受并理解到幼儿园游戏对幼儿所具有的独特价值。同时，刘佳灵老师还对附幼乐园中所蕴含的幼小衔接关键点进行详尽分析，帮家长们缓解了幼小衔接的疑虑。最后，她鼓励家长们要积极参与孩子的成长过程，敢于放手，相信每一个孩子都是小而强大的。
看见儿童的半日
早操
集体教学活动
像儿童一样体验
成为儿童成长过程中的共构者
多角色充分体验了附幼乐园后，家长们齐聚在班级，共同谈论着自己的快乐与收获。这不仅让每位家长重新找回了童年的乐趣，更让他们沉浸式体验到游戏在儿童成长中的不可或缺性。
家长们凭借其深邃的智慧与前瞻性的视野，提供了丰富多元且见解独到的建议。他们纷纷表达了对附幼“慧玩”课程的高度认可，对沉浸式游戏体验与“通过游戏促进身体健康”（玩出好身体）、“在游戏中塑造优良品格”（玩出好品格）、“在玩乐中激发创新思维”（玩出好思维）、“利用游戏发展多元智能”（玩出好智能）的附幼课程理念产生了深切共鸣。
省教科院附幼始终秉持“自由·发现·探索·成长”的办园理念，坚信游戏是孩子们最自然、最基本、最有效的学习方式。本次教研式家长会，不仅让家长体验到游戏的纯真乐趣，同时也引导家长洞察其中蕴含的教育价值与育人哲学，更深刻理解作为孩子成长引路人的责任与教育者角色的重要性。这是对传统家长会模式的一次超越，更是家园共育深度融合办园理念的里程碑。（江蕾 通讯员 童晓红）
一场教研式家长会,省教科院附幼,为家长深刻解读,育人智慧
