为推进学校“新质课堂”的深度研究，形成“理性、激情、幽默”的课堂文化，进一步提升教师教学水平和专业素养，借第十届教育研讨会东风。近日，眉山冠城实验学校组织各教研组举行新质课堂集体研备活动，为老师们搭建展示与学习交流的平台，促进教师专业成长，发挥教师集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂。
集体研备展示
小学语文组
小学语文三年级备课组围绕“聚焦语文核心素养，共研大单元教学”主题，刘峥嵘老师作为主备教师对三上五单元《搭船的鸟》进行组内集体研备展示。
小学数学组
小学数学三年级备课组以“认识周长”为主题，带来大单元教学集体研备展示。在展示中，三年级组的老师们深度挖掘教材，围绕大单元教学的核心理念，精心设计了多个核心目标。
小学英语组
小学英语组朱玉兰作为主备人对外研版五年级上册“M9U2 I feel happy”进行研备展示。本次研备围绕大单元主题“情绪”展开，小学英语老师们各抒己见，从教学方法、课堂管理、学生反应等多方面分析总结，既肯定了朱玉兰老师的闪光点，也指出了该老师需要改进的地方。
综合组
此次研备，组内老师精心设计生态型三级作业，让知识的种子在学生心中生根发芽，巧妙融入传统汝瓷文化，创新增加课前调研活动“我眼中的学校树叶”，让学生以独特的视角观察世界，感受自然之美。
小学体育组在这次的集体研备活动中，老师们热烈地探讨着教学中面临的各种问题与挑战，他们深入钻研课程标准，精心雕琢每一个教学环节，力求让每一堂体育课都充满着生机与趣味。
初中文综组
研备活动由备课组长汤学丽老师主持，她指出：新质课堂倡导以学生为中心，让学习真实发生；以教师为引导，精准施教；以评价为导向，促进教学相长。
接着，主备人苏敏老师为大家讲解展示她的教学设计：部编版七年级历史上册第三单元秦汉时期之第12课《大一统王朝的巩固》。
初中理综组
初中生物组张玉老师作为主备人从课标分析、课标分解、学情分析、教学过程、随堂练习、板书设计六个维度来阐明自己的备课过程。生物组组长张玉老师组织组内吴斯老师和黄萍老师对张玉老师的教案提出不同的意见，以帮助张玉老师的教案更加高效和优质。
高中文综组
本次高中政治组集体研备展示，是一场教育智慧的深度交融。解读课标，精研教材，深挖内涵，精细设计，让政治理论与时代脉搏同频共振。
高中理综组
高二物理备课组围绕课题《电磁感应现象及应用》展示了一场别开生面的集体备课，老师们发挥集体智慧，为提升教学质量，激发教师潜能，丰富学生体验，积极分享各自的见解。
教研促成长
范校长对本次展示给予了高度评价，并对大单元教学的实施策略、数学基本思想及方法的渗透，提出了非常宝贵的意见。他希望所有的备课组都能钻研新课标，共研大单元，集思广益、备出精彩。
本次活动充分发挥了教师的集体智慧，提高了教研和研备效率，营造智慧碰撞和思想交流的浓厚教研氛围，老师们在集体研备中相互学习，取长补短。这份凝聚团队智慧的结晶，将化作春雨，滋润学生心田，推动教育之舟破浪前行，共创辉煌未来。（黄小林 通讯员 梁春 张馨贻 谢红利 景巨楠 余游）
眉山冠城实验学校,教研备课
