2024年11月22日，成都市重点课题《通用学习设计理念下小学融合教育课程调整实践研究》开题论证会在天府十七幼召开。此课题是四川天府新区特殊教育学校申报的首个市级重点课题。
成都市教育科学研究院特殊教育教研员常利梅、成都市特殊教育资源中心雷英、成都大学特殊教育系系主任莫春梅等专家到场指导，课题组成员白贵忠、陈娟、沈淑容、张洁、田文进、刘红、邓丹、汪君以及徐途琼名校长青干班成员齐聚一堂，共同见证了这一重要时刻。
会议由四川天府新区特殊教育学校党支部书记、校长白贵忠主持。白贵忠校长首先介绍了与会专家，并代表课题组对专家的到来表示热烈欢迎。随后，结合学校前四年承担的八项区级课题，对本课题的背景及前期工作进行汇报，希望以市级课题为契机，集各方人才，依据新课程标准理念，探索融合教育课程调整路径，促进每一个学生的多元发展。
在众人的期待中，成都市教育科学研究院特殊教育教研员常利梅宣读了课题立项通知书，为课题开题论证拉开序幕。
四川天府新区特殊教育学校专职副书记沈淑容作开题报告，从问题提出、核心概念界定、研究综述与意义、目标和内容、研究措施与活动、成果和效果等多个维度展开论述，逻辑严密，条理清晰。
专家们充分肯定了课题的研究价值，同时也提出了宝贵的修改意见。互动答疑环节中，课题组与专家展开了热烈且富有成效的讨论。课题组全神贯注聆听专家意见，积极回应，进一步明确课题研究方向及研究路径。
最后，四川天府新区特殊教育学校党支部书记、校长白贵忠代表课题组表态。课题组将根据专家指导意见，精心修订完善研究方案，强化过程管理，注重研究实效。学校及资源中心将全力支持课题研究，推动融合教育实践工作深入开展。（黄小林 通讯员 刘红 汪君）
天府特校,课题开题论证会
