为进一步增强教师科研意识，提升教师教科研能力和专业素养，2024年11月28日，成都市第五幼儿园温馨园在何静老师和向丽琼老师的组织下，对全体老师进行了小课题的二次培训。
培训过程中，向丽琼老师就“小课题”研究计划：从如何选题、“小课题”的概念以及如何拟定课程名称进行了详细的讲解，帮助老师们更新了对小课题研究的认知，理清了小课题研究的的选材，对小课题选题有了更清楚地认识。
随后，何静老师通过认识教育科研、研究思路以及研究目标这三个方面进行了具体的讲述，如何去进行教育科研？在研究的过程中该如何更深入的去研究问题？在何静老师的讲解下，老师们对研究的目标、问题、成果这些方面的书写有了更清楚的认识。
通过此次二次培训，全体教师明确了小课题的本质内涵和设计逻辑。不仅提高了老师们的科研素养与能力，也为后续课题研究提供了宝贵的指导与支持。相信在以后，老师们将认真落实培训内容，将以更严谨的态度、更科学的方法、更创新的思维，推动小课题研究的扎实开展，实现保教质量的提升，为推进幼儿园教育高质量发展贡献力量。（孙林馨 通讯员 魏敏）
成都五幼温馨园,课题研究促成长,科研引领促提升
