为推动幼儿创造性游戏的深入开展，促进幼儿全面发展，近日，成都市第五幼儿园浣花园组织中级组教师围绕创造性游戏展开专题研讨。
研讨会上，教师们深入学习幼儿自主游戏的理念，反思传统教师观的局限，明确了教师在创造性游戏中应从主导者转变为引导者、支持者。随后，大家结合教学实践，分享了幼儿在创造性游戏中的精彩表现，如搭建城堡时展现出的想象力，角色扮演中提升的社交能力等。针对游戏中出现的问题，如部分幼儿参与度不高、游戏情节单一等，教师们积极讨论，提出了观察幼儿兴趣、提供丰富材料、组织游戏大分享等解决策略。保教主任刘老师还提出教师只作为观察者记录儿童的游戏，或者与孩子共同游戏，促进儿童创造多元游戏。
通过此次研讨，中级组教师深刻认识到尊重幼儿自主性对激发创造力和交往能力的重要作用。未来，他们将把所学运用到实践，持续优化指导策略，为幼儿创造更自由、有趣的游戏环境，助力幼儿茁壮成长。（孙林馨 通讯员 魏梦林）
成都五幼浣花园,专题研讨
