在教育教学改革不断深入的浪潮中，语文教研正以多元创新的形式探索前行。2024年12月3日，以小学语文三年级上册《灰雀》为例，聚焦“点切灸”立体式慧教研的语文教学深度研讨活动在西南财经大学附属实验小学开展。四川天府新区第八小学、成都市站东小学等学校来到西南财经大学附属实验小学参与此次教研活动。
课前陈述
三年级语文共同体王林微老师与赵小凤老师从以下四个部分对阳茜老师执教的《灰雀》展开课前陈述：单元视角下的整体解读，深入剖析部编版三年级上册第八单元以“美好品质”为主题所关联的课程内容与学习任务群，对标课标明确阅读及习作要求与进阶性，并结合学情确立单元目标；聚焦教学规划与课例设计，以“金牌故事传讲人”为大情境、以“品质闪耀故事会”为大任务，详细阐述《灰雀》学历案中各教学环节与目标的契合点及对学生能力培养的作用；涉及课题确立与量表开发过程，为教学研究提供明确方向与量化评估工具；着眼于课例观察与结果分析，旨在通过对课堂实际教学情况的观察总结，进一步优化教学策略与提升教学效果，为《灰雀》一课的教学实施助力赋能，也为语文教研活动深入开展筑牢根基。
课例展示
阳茜老师带领三年级十一班的“小侦探们”深入探究灰雀失踪之谜。从回顾灰雀特征与众人对其的喜爱切入，迅速营造情境。在教学过程中，阳老师紧扣文本，引导学生通过填提示语等环节感知列宁的内心变化，小组合作探究小男孩的心理活动等巧妙剖析人物情绪，学生深入理解了课文内容；在讨论与朗读中深刻体会到列宁的善解人意、宽容尊重以及小男孩的知错就改、诚实守信，感知到美好品质的力量。
课后研讨
课后，3-5年级语文教研组进行“点切灸”式课后研讨，教研组成员和来宾们根据课堂打点的情况进行点评；各教研组根据本组的教研主题及观察量表对阳老师的本节课进行了评课、议课。教师们从教学目标的达成度、教学方法的有效性、学生参与度与学习效果等多维度出发，深入剖析课堂教学的每一个环节。在基于数据的思维碰撞和经验交流中，不仅总结出了课堂的诸多亮点，也精准地发现了一些有待改进与优化的细节问题，为进一步打造高效课堂、提升教学质量提供了极具价值的参考与方向指引，有力地推动了语文教学研究与实践的深入发展。
校长分享
最后，周静副校长就西财附小“点切灸”立体式慧教研的流程、推进和成效与参会老师进行分享，她表示在慧教研的实践路上，西财附小将继续积极探索信息技术赋能教学改革的模式，找到技术与教育的平衡点和融合处，实现从技术赋能教育到技术创新教育再到技术重塑教育。
以精研覃思之态于教育沃壤之上精耕细作，友好学校的来访是认可更是鞭策。未来，学校会在教育创新之路上勇毅探索，优化教学模式，拓宽育人渠道，全方位提升办学品质，用教育的智慧与温情，为小才子的未来奠基。（张红 通讯员 成佳慧）
西南财大附实小,语文教学深度研讨活动
