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造纸、辨药、捡秋、收菜……麓湖幼儿园萌娃“上课”忙!

来源:四川天府新区麓湖幼儿园  作者:孙林馨  浏览量:   发布时间:2024-12-06

什么是好的课程?对四川天府新区麓湖幼儿园的孩子来说,真实的感受比“知识”更加重要。在麓湖幼儿园,孩子们的课程,始终是基于观察、追随、解读幼儿兴趣和探究价值的基础上,由老师们不断地研磨、探讨并最终形成。QzD四川教育在线-四川教育讯息

老师们倾听、尊重幼儿的兴趣和意愿,引领幼儿从感知出发:借传统文化,开展创作,丰盈幼儿的审美感受,生活经验;在自然田野,收获成果,构建真实的劳动认知,树立观念;随季节时令,在园区各处,发现美,萌生积极、愉悦的情感体验;以科学探究,猜想验证,引导幼儿的合作意识,趣玩实验。QzD四川教育在线-四川教育讯息

让孩子们以自然为师,在秋冬时节的自然中开启探索的大门,去田野森林里获取快乐。以传统文化为壤,收集穿越千年的文化瑰宝,体验引以为傲的中草药,非物质文化遗产——古法造纸术。以趣味科学为引,充分激发孩子们的好奇心,通过实践探寻纸张承受力、用A4纸穿人打破常规思考,用废报纸开展纸片运动会……QzD四川教育在线-四川教育讯息

看千“纸”百态 造“纸”趣横生QzD四川教育在线-四川教育讯息

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认识各种各样的“纸 ”QzD四川教育在线-四川教育讯息

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什么是好的课程?麓湖幼儿园一直在探索。老师们始终相信,课程是促进幼儿学习与发展的载体,它不是静态的用来呈现知识的“课”,而是一个动态的不断实现意义的“程”。课程就在儿童的生活中,就在儿童的行动里,就在发现和解决问题的过程中。(孙林馨)QzD四川教育在线-四川教育讯息

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