为强化特殊教育普惠发展，进一步提升特殊教育课题研究成果水平，促进科研更好服务于教育教学，成都市第五联盟特殊教育学校发展共同体科研研讨会在彭州市特殊教育学校召开。
彭州市特殊教育学校党支部书记、校长肖伦勇对各兄弟学校科研工作分管领导和骨干教师的到来表示欢迎，他提出要加强联盟学校之间的交流，促进联盟学校协同发展。
学校科研工作分管行政冯元媛主任介绍了彭州市特殊教育学校科研工作开展情况，学校高度重视学校科研工作，坚持科研强校，形成了良好的课题研究氛围，多项课题研究获得四川省、成都市教学成果奖和成都市教师小课题优秀研究成果奖。她希望第五联盟学校之间加强科研工作的交流和支持、跨区域开展课题研究合作、课题研究成果相互推广。
紧接着，彭州市特殊教育学校、金牛区特殊教育学校、温江区特殊教育学校、崇州市特殊教育学校、简阳市特殊教育学校科研骨干教师分别分享了各自学校课题开展情况和最新研究成果。金牛特校利用绘本，将性教育融入绘本课堂教学中开展了《基于绘本教学的智力障碍儿童性教育干预研究》；温江特校坚持教研科研两手抓，将五育融合融入学校课程建设中，开展了《科研领航求真务实 善思善作行稳致远》的主题分享。送教上门作为特殊教育学校常态化工作，如何利用多方资源，提高送教上门质量一直是特教学校思考和探索的重点；崇州特校的课题《“教康医”协同：送教上门教学资源的开发与应用实践》为提高送教上门的质量提供了有益的参考；劳动课程作为培智学校一般性课程，在培智学校课堂教学中占有重要地位，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的劳动素养是劳动教育的核心任务之一，简阳特校作了《以劳动教育课程实施助力培智学生成长》的主题分享；彭州市特殊教育学校《普特融合背景下区域推动资源教师专业发展的实践研究》《生涯理论下义务段培智学生职业核心素养培养的实践研究》课题组参与了此次分享交流。
最后，由教育研究培训中心理论研究室主任、彭州市教育科研名师工作室领衔人王涛斌对各项课题研究进行点评，并就课题研究成果梳理和提炼进行交流。王主任专业的培训使在座的老师受益匪浅。
通过各校之间的科研交流，为今后课题研究成果校际之间的推广打下基础，必将促进联盟学校科研水平的共同提升。（魏雅莉）
彭州市特殊教育学校,研讨会
