为有效提升教师在自然角项目活动中利用思维导图的能力，助推教师专业成长，2024年12月11日，四川天府新区美岸幼儿园开展了鄢超云学术园长工作室的主题研讨活动。四川天府新区润泽幼儿园、元音幼儿园、宁安幼儿园、金安幼儿园、天府十七幼、天府十八幼、秦皇湖幼儿园、广都幼儿园、美岸幼儿园九所幼儿园教师共同参与了本次活动。
专题分享·聚势赋能
四川天府新区美岸幼儿园教师发展中心周颖老师带来了《思维导图在自然角项目活动中的有效运用》专题分享。她结合美岸幼儿园自然角项目实例，生动展示了八种思维导图在规划活动、分析因素、引导探究等方面的具体运用，同时提出了“三阶六探”的自然角项目活动实践路径。
案例分析·经验共享
葛娟老师以《呀！小麦》项目活动为例，分享了思维导图在班级自然角活动中的创新应用。她巧妙运用气泡图、流程图、桥状图等，为项目活动的推进搭建了清晰框架。一系列思维导图的应用，促使班级自然角活动不断深化，幼儿的学习过程由碎片化转向系统化。
走进环境·对话儿童
在“一步一景，一班一特色”的自然角环境观摩中，教师们采用“走现场、听讲解、齐交流”的沉浸式体验方式，深入探索各班的自然角魅力。小一班卢雪薇老师以“麦芽里的甜”为话题，展示了班级自然角的甜蜜与生机；中六班李芷佟老师带领大家走进“土豆探险家”的世界，感受土豆成长的奇妙旅程；大一班呈现了“菊然有趣”的自然角，菊花的多姿多彩让人眼前一亮。三位老师分别细致讲解了本班自然角项目活动的来源、开展过程、成果展示以及思维导图在话题墙中的运用技巧及价值。此次观摩活动不仅展示了各班的创意与特色，更促进了教师间的相互学习与交流，为自然角环境的持续优化与提升提供了宝贵经验。
聚焦问题·同思共研
观摩活动结束后，九所幼儿园的老师们围绕自然角环境及思维导图的运用展开了热烈讨论。他们聚焦于“环境中的亮点及建议”“自然角项目活动中驱动性问题的特征”以及“基于话题设计活动中可能使用的思维导图”三大话题进行了深入探讨。
专家引领·明确方向
鄢超云老师对本次教研活动表示了肯定和赞赏，指出思维导图不仅要立足主题背景，也要注重体现资源的利用、材料的选择以及表现形式的多元化，鼓励老师们将思维导图这个可视化的工具积极运用到幼儿园的项目活动中。鄢老师的点评为美岸幼儿园后续自然角项目活动的推进提供了经验和思路，并有效解决了幼儿园在自然角项目活动开展过程中的困惑与问题。
本次主题研讨为美岸幼儿园自然角项目活动的开展注入了新活力，提供了宝贵的经验，并极大丰富了教师们关于思维导图实践应用的认知。希望在今后的自然角项目活动中，老师们能将思维导图作为重要的教学工具，巧妙运用其可视化、结构化的特点，引导幼儿主动发现问题、分析问题并寻找解决方案。（黄小林）
美岸幼儿园
