2024年12月13日上午，由浙江省教育考试院党委副书记陈煜军带队，浙江省教育考试学院、绍兴市教育局、丽水市教育局、嵊州市教育体育局、杭州市余杭区教育局、杭州市西湖区教育局、德清县教育局、安吉县教育局、杭州市钱塘区月雅河幼教集团、杭州市临平区塘栖第二幼儿园、温州市第三幼儿园等单位组成的13人调研团队，成都市大邑县潘家街幼儿园、安仁镇幼儿园共2位参访园长，到成都市双流区协和幼儿园开展全国幼儿园保育教育质量提升实验区工作调研。成都市教育局学前教育处副处长余振国、双流区教育局学前科科长高永红陪同开展调研工作。
环境和游戏观摩
巫小芳园长向调研团队详细介绍了协和幼儿园如何基于儿童立场，在室内外环境中渗透园所文化，通过环境创设促进幼儿全面发展。参观过程中，调研团队成员也不时亲切地与游戏中的幼儿对话，感受孩子们愉快的游戏氛围。
座谈交流
双流区教育局学前科科长高永红向调研团队详细介绍了近年来双流区在提升学前教育质量、扩大优质教育资源覆盖面以及促进教育公平等方面所采取的措施和取得的成效；重点阐述了双流区在申报成为全国幼儿园保育教育质量提升实验区后，变革的心路历程、开展实验研究的重要举措、阶段性的成果以及未来工作推进的方向。
协和幼儿园园长巫小芳代表自我评估研究小组为大家作《溯源·破局·蓄力》工作汇报。
双流区怡心第六幼儿园园长宋珈佳以《标准为引，双轮驱动》为题，呈现怡心第六幼儿园和双流区机关一幼在餐点环节开展自评的思考。
汇报结束后，在余副处长的主持下，双方就本次活动开启对话交流。
互学互鉴是发展的开始，此次调研交流活动为自我评估研究小组提供了交流平台，大家智慧互补，共同发展，一起为中国学前教育高质量发展贡献力量！（江蕾）
协和幼儿园,调研
