为推动2024年度教师教育实践基地教师跟岗项目的高效实施，充分发挥实幼教师教育实践基地的辐射引领作用，温江区实验幼儿园持续为跟岗项目的四位教师搭建了互学共进的交流平台。
2024年12月5日中午，在教师发展中心主任徐文老师的带领下，四位跟岗教师参与到大班组教师们的教科研活动现场，共同聚焦本次教科研研讨中的核心问题“班级项目活动实施中的困惑与策略”“‘1+N’户外主题游戏实践情况”展开研讨。活动中，老师们积极发言，共同探讨，从班级项目活动实施中的困惑出发，打破思维定势，从多维度探寻解决策略；随后，围绕“‘1+N’户外主题游戏实践情况”老师们各抒己见，在分析户外大区域游戏存在的问题与不足的基础上，提出了解决当前问题的妙招与方法；最后，老师们就本周大班组教师“勤实杯”赛课活动的情况展开研讨。
下午，四位跟岗教师聆听了导师团队带来的案例分享，导师们就班级项目课程故事进行了精彩分享。
斯维佳老师以《基于幼儿真实问题的户外区域游戏深度探究手记》为题进行案例分享。
刘海燕老师以《利用多种资源，支持幼儿自主探索——以中班项目活动<神奇的桥>为例》，分享了项目活动探索过程中教师与孩子如何共同生成课程，解决课程探索中的问题的精彩故事。
王献民老师分享课程故事案例《项目故事——班级小舞台》，从问题发现与需求出发，分享了班级孩子建构小舞台的过程。
骆星丽老师分享的案例故事《项目活动中资源的利用和开发探索》，围绕车轮滚动现象，带领孩子们亲身参与实践，了解滚动的现象以及生活中滚动能解决所遇到的问题。
跟岗老师们在沉浸式学习与探究中开拓了思路，在与温江区实验幼儿园老师们的相互交流与研讨中达到互学、互勉、共进的目标，接下来，温江区实验幼儿园将践行省级教师教育实践基地的辐射、引领作用，愿与更多的幼教同仁互学互促，汇聚教育力量，共谱教育华章。（张红 通讯员 张晨 彭晓艳）
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