2024年12月13日,随着本学年法语课程的圆满结课,崇州市七一实验小学再次彰显了其在促进中外人文交流方面的积极角色。在过去的一学年里,学校不仅将法语纳入日常教学体系,还通过一系列丰富多彩的课堂活动和文化交流项目,为学生们打开了一扇通往法国文化的窗户,让他们在学习语言的同时,也能深入了解法国的文化魅力。
本年度,学生们在法语课堂上打下了坚实的基础,学会了自我介绍、简单的问候语以及日常生活对话中的基本词汇表达。例如“Bonjour”(你好)、“Au revoir”(再见)等问候语,还有关于饮食、服饰和天气的词汇,这些都为他们的口语交流提供了丰富的素材。在语法方面,学生们重点学习了冠词的区分、主有形容词的使用,以及如何用“Je veux…”来表达个人愿望和“Il fait…”描述天气情况,从而增强了他们的语言表达能力。
为了使法语学习更生动有趣,法语教师设计了一系列互动性强的课堂活动。抢答字母与数字活动让学生们回顾了字母歌与法语数字表达;水果接龙游戏帮助学生熟悉常见水果的法语名称。同时,结合图片与视频的教学方式显著提升了学生们对食物的命名能力。音乐也是课堂的重要组成部分,学生们跟唱了几首简单而有趣的法语歌曲,涉及水果和颜色的主题,这种沉浸式的参与让课堂气氛异常活跃,同时也增加了新的语言表达机会。
更重要的是,在法语老师的带领下,学生们超越了单纯的语言学习,深入探索了法国本土文化。从经典的音乐剧到著名的网球赛事,学生们接触到了多样化的艺术形式和体育运动。特别是今年3月4日和4月26日举办的两次中法学校代表交流活动,成为了学生们难忘的经历。活动中,双方分享了各自国家的教育理念和校园生活,促进了两国青少年之间的友谊与理解,加强了中外人文交流的桥梁。
课堂评估显示,学生们在语言学习上取得了显著进展,大多数同学能够准确读出单词的发音,一些同学甚至经过多次练习后,语音语调非常地道。作业完成情况也反映了学生们对课堂内容的高度关注和积极投入。他们表现出强烈的自信心和表达欲望,这不仅是语言技能的进步,更是跨文化交流能力的提升。
据了解,崇州市七一实验小学已连续四年开展法语课程,致力于推广多元文化教育。学校将继续利用中外人文交流的契机,为学生们提供更多的国际交流机会,帮助他们在掌握一门新语言的同时,体会到不同文化的美丽,培养具有全球视野的新一代。学校相信,通过这样的努力,学生们不仅能更好地适应全球化时代的挑战,还将成为连接中国与世界的文化使者,推动中外人文交流向更深层次发展。(黄小林)
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