小小的书包是无数梦想的起点，小小的书包更承载了家、校、社的殷切期望。但是随着所学知识的增加，小小的书包也变得越来越“胖”了。过重的书包不仅不利于学生的身体健康，还给学生带来了无形的心理压力。为进一步落实“双减”，切实减轻学生课业负担，解决书包过重问题，同时培养东娃娃及时整理学习用具的好习惯，成都市东城根街小学开展了“让书包“瘦身”，为成长加油”系列活动。
书包“瘦身”指南
活动中，东娃娃们以小队为单位围绕“你的书包重不重”?对身边的同学进行采访，发现大部分同学的书包重量在合适的范围内，少数同学的书包有点重。紧接着，东娃娃便开始讨论如何为书包“瘦身”，并将讨论结果向老师作汇报。
升旗仪式上，大队部发出“让书包‘瘦身’，为成长加油”的活动倡议。不仅让东娃娃们了解了书包过重带来的危害，以及给书包“瘦身”的好处，更分享了可以让书包“瘦身”的三个小锦囊：学会整理、学会归纳和学会独立。
书包“瘦身”记
劳动课堂上，老师们耐心地为学生讲解如何科学地为书包“瘦身”。低段的小东娃们开展了一场有趣的“我为书包减减肥”大作战！老师带着大家一起动手，把书包里的东西分类整理，东娃娃们纷纷分享自己的收纳妙招，像是在交换宝藏一样开心！大家一起动起来，让小书包“减肥成功”！
中段劳动课上，各式神器闪亮登场：文件袋化身试卷“避风港”；多层笔袋小格分区，找笔不再“大海捞针”；侧边挂袋“收留”水杯雨伞。东娃娃们还自制收纳工具，一番忙碌后，原本鼓鼓囊囊的书包苗条不少。
高段学生在老师的指导下，自己动手测量书包、书本、文具等物品的净重，运用数学统计方法计算出全班同学书包及书本重量的平均值，通过小组讨论、共同制定具体措施。
书包在“瘦身”，成长不止步。在切实落实“双减”政策的过程中，书包“瘦身”只是一个缩影，东小将会进一步抓好课堂教学质量的提升和作业效益的提高，真正实现减负增效。让每个孩子的书包更轻，学业更优，童年更快乐！（赖波 通讯员 卿宇秋）
