国家中小学智慧教育云平台致力于构建教师共享教学资源平台，提供智能辅助工具，帮助教师进行教学设计和教学管理。为落实国家对教育数字化的要求，落实好“国家中小学智慧教育云平台”推广与应用，助力教师提升数字化应用能力，12月26日，成都市温江区万春学校高段数学组开展八年级数学AI赋能“习题讲评”同课异构展评活动。通过对比运用不同的教学方式，寻求课堂提升与变革的有效途径，真正实现从“经验教学”迈向“精准教学”的实践研究。
传统教学夯实基础。青年教师李沁燊《一次函数线段长》的习题讲评课，侧重于引导学生自主思考，抛出问题后让学生分组讨论，激发学生参与的主动性，在学生讨论遇到瓶颈时给予关键提示，以“学为中心”推动对知识与能力的深化理解。
大数据赋能教学提升。成都市学科带头人、万春学校校长方德春借助大数据分析，呈现了一堂科技与热情迸发的《一次函数线段长》习题讲评课。通过大数据分析学生学情，课前精准定位学生知识薄弱区，针对“函数图象”错误率高的知识点进行重点讲解，运用“可视化数据”展示班级整体与个体学习之间的差距。对比展示同一道题不同学生的解题方法与解题思路，将课堂学习时间最大程度还给学生，依据实时数据反馈，灵活调整教学进度，教师热情洋溢的讲解与风趣幽默的引导，激发了学生在合作探究、自主参与的学习过程中不断提高“审题与解题”的能力。
变革“教师教得苦，学生学得累”的教学现象，鼓励教师借助智慧教育平台，运用现代教育技术让课堂教学更加切合学生需求。此次“同课异构”实践活动，充分展现了多元教学的不同魅力：传统教学夯实双基、稳扎稳打；大数据应用更为教学如虎添翼，更能凸显未来课堂教学的时效性与前瞻性。
方德春校长表示，学校将持续推进智慧教育云平台的推广与应用，深入开展利用现代化数字资源提升教师教育教学能力，用数字为学生服务，让智慧课堂之花开满校园。在专业成长的路上，他勉励老师们“既要埋头干事，又要抬头看路”，需要老师们不懈努力，需要有科学的方法与技巧，更需要长期的坚持，为万春学校绿色教育质量提升助力，为温江品质教育发展贡献万春力量！（张红 通讯员 李沁燊 陈莉 毛羽升）
温江区万春学校,AI,同课异构
