《纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并应积极支持、帮助家长提高教育能力。为此，成都市龙泉驿区东安湖幼儿园开展了以“携手成长，共筑东幼梦”为主题的家长活动月活动。旨在增进家园共育的深度与广度，形成更加紧密的家园合作育人关系，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
入园观摩
幼儿成长被看见
12月17日至19日，小班、中班、大班的家长们依次入园观摩了孩子们的早操和户外游戏环节。活动中，家长们不仅看到了孩子们在阳光下的活泼身影，还通过教师细致的介绍，了解了每个游戏环节的教育意义和价值。
活动后，家长们纷纷表示，这样的活动让他们直观地感受到了孩子们的成长和进步，对幼儿园的教学理念与教学方法也有了更深层次的理解，为家庭教育指明了方向。
家长化身“临时教师”
体验教学乐趣
在接下来12月23日至27日的家长进课堂周活动中，家长代表再一次走进幼儿园，参与集教活动、餐前故事等环节。在这一周里，家长们化身“临时教师”，与孩子们一起互动、学习。他们不仅体验到了幼儿园教学的乐趣和挑战，也更加深入地理解了教师们的工作和付出。许多家长在参与活动后表示，他们对幼儿园的教育理念和方法有了更加清晰的认识，也更加愿意配合幼儿园的工作，共同为孩子的成长助力。
“父母课堂”助力家长“慧”做父母
除了邀请家长进园观摩和参与“教学”，东安湖幼儿园还力求与家长共成长同进步，以便更科学、高效地助力幼儿成长。为此，“父母课堂”成为该园携手共育的又一途径。
在“父母课堂”活动中，东安湖幼儿园邀请教育专家为家长带来关于幼小衔接的专题讲座，讲座内容围绕孩子心理调适、学习习惯培养、社交能力提升等关键议题展开，专家们用生动的案例和实用的方法，给予家长深刻启发，助力孩子们从幼儿园到小学顺利对接。
期末总结会，透明信息让家长更放心
随着家长活动月的接近尾声，东安湖幼儿园还组织了期末园级家委会和班级家长会。
在园级家长会上，幼儿园对本学期活动及园内事务进行了总结与分享，马老师详细梳理了各类活动，代医生则对食堂管理、营养膳食进行了小结。各班级家委代表也上台全面总结了家园共育工作，分享了育儿心得与未来合作展望，强调将继续加强家园沟通，深化亲子教育。
在各班班级家长会上，小班班主任讲述了孩子们从初入园的羞涩不安到如今的活泼开朗的变化，并强调了家庭环境的重要性；中班老师通过视频、图片等形式展现了孩子们的成长，给出了培养孩子独立性与自主性的建议；大班老师则重点介绍了孩子们在幼小衔接方面的准备情况，并建议家长提前了解小学学习要求，与孩子共同制定学习计划。
理念先行，全方位落实家园共育
苏霍姆林斯基说：“孩子只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即：学校和家庭，不仅要有一致行动，而且要向孩子提出同样的要求，要志同道合，抱着一致的信念。”
成都市龙泉驿区东安湖幼儿园园长蒋佳纹深知紧密的家园合作关系绝不只是简单的举行一个家长开放日便能一蹴而就的，需要的是深度理解与情感共鸣的沉浸式体验，只有家长亲自踏入孩子们的日常世界，让他们成为幼儿学习旅程中的同行者、游戏中的玩伴以及成长路上的亲密伙伴，才能让家长从简单的幼儿成长参与者转变为引导者，才能有效实现家园合作育人的目标。蒋佳纹说“持续、深入幼儿园，参与、共建幼儿课堂是真正实现家园互相理解，携手育儿的重要做法，如何把幼儿园教育理念延伸到家庭，不仅仅需要家长的支持与理解，更需要家长的具体实践，否则就会形成在家一个样，在幼儿园一个样，家长开放月就是基于这个目的，通过持续的观摩、学习、思考与实践，让家长和幼儿园在科学育儿这个事情上站在同一水平线上来。”
同时，蒋园长还表示幼儿园还将继续探索更多家园合作育儿新渠道和新模式，让科学育儿的教育理念与方法在幼儿园和家庭之间无缝衔接。（李林）
